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    【题目】我们必须保护水资源，下列做法正确的是（ ）

    A．为了减少污染，把生活污水放入池塘中静止后在排放到江河湖泊中

    B．农业上禁止使用农药和化肥

    C．将工业废水、生活污水排放到离居民区和取水点较远的地方

    D．工业上应用新技术、新工艺减少污染物的排放

    【答案】D

    【解析】A、生活污水任意排放，会造成水体污染，故该做法错误．

    B、农业上合理使用农药和化肥，可以减少水体污染，而禁止使用农药和化肥是不现实的，故该做法错误．

    C、工业废水、生活污水排放到离居民区和取水点较远的地方，也会造成水体污染，故该做法错误．

    D、工业上应用新技术、新工艺减少污染物的排放，可以减少水体污染，故该做法正确．

    故选：D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）牙膏是生活必需品，某兴趣小组同学对某品牌市售牙膏展开如下探究，请回答

    问题。

    【已知资料】

    ①SiO2不溶于水、且不与酸反应 ②K12、甘油、香精等均易溶于水

    【实验探究】

    Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸馏水，充分搅拌后静置，测得上层清液的pH为8.3，则此牙膏显 性。

    Ⅱ：兴趣小组同学设计了如下实验方案，并进行3次实验。通过测量SiO2质量，从而确定此牙膏中SiO2的质量分数。实验过程如下：

    ①准确称取2.0g牙膏膏体，加足量水充分溶解并过滤。

    ②将滤渣转移至烧杯中，加入过量稀盐酸，至看到 为止。

    ③______、洗涤、干燥并称量得到剩余固体质量。（如表）

    实验编号

    1

    2

    3

    实验前（g）

    2.00

    2.00

    2.00

    实验后（g）

    0.43

    0.44

    0.45

    ④根据实验数据进行计算，此牙膏中SiO2

    的质量分数为 %。

    ⑤反思实验过程。

    A.步骤①中加足量水的目的是 。

    B.步骤②中发生反应的化学方程式为 。

    C.多次测量实验数据的目的是 。

    D.若验证步骤②中盐酸过量，可以选择的试剂是 （至少写出类别不同的两种物质）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含量最多的金属元素是（ ）

    A．氧 B．硅 C．铁 D．铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（ ）

    A．分子间有间隔 B．分子在不断地运动

    C．分子的质量和体积都很小 D．分子是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。

    请计算：固体样品中氧化铁的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分)下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：

    A B C D E

    （1）写出有编号仪器的名称：① ，② 。

    （2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ；

    写出制取该气体的化学方程式 。

    为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体直至 。

    （3）如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选择的最佳装置是 。

    （4）待氯酸钾完全分解后，若想在反应后的固体中提取出氯化钾，可经过以下三个操作：

    溶解 → → ，便可得到少量的氯化钾固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将等质量的甲、乙固体(不含结晶水)，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发)，甲、乙固体的溶解度曲线如图3．

    下列说法正确的是(　　)

    A．图1中乙溶液一定不饱和 B．图2中两溶液中溶质质量分数一定相等

    C．图3中N表示甲的溶解度曲线 D．图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(8分)实验与探究是化学学习的重要方法和内容。

    （1）今年4月，我市各学校进行了实验操作考查。小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，

    ①小张同学的实验记录如下表，请补充完整：

    （2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如下图所示的探究活动：

    步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色；

    步骤二中，A、B溶液的颜色由红色变成无色，且B溶液中有气泡冒出。

    ①根据上述实验现象可知，A、B、C溶液分别是 、 ________、

    ②某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象：往A溶液中加入酚酞试液时，溶液颜色先变成红色，振荡后迅速变成无色。老师指出这是因为溶液浓度过大造成的。接着，老师往该试管的溶液中加入适量盐酸，观察到A溶液的颜色又变成红色，此时溶液中含有的溶质主要是_________________________（酚酞除外）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于氧气的说法，错误的是（　　）

    A．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应

    B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼

    C．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

    D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

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