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    （7分）生活中离不开水。若水的硬度过大，会影响人体健康，因此需要进行软化处理。
    （1）小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其原理示意如右图所示。树脂的作用是除去硬水中的    。

    （2）生活中通过煮沸能够降低水的硬度。小文取此水样煮沸后，发现有水垢生成。为探究水垢的成分，他进行了以下实验：
    【实验过程】

    实验序号
    		实验操作
    		实验现象
    Ⅰ

    		水垢变白、变疏松，
    澄清石灰水变浑浊
    Ⅱ

    		固体部分溶解，
    放出热量，
    滤液的pH约为12
    Ⅲ
    		 
    		 实验现象是    。
    【实验分析及结论】
    ①由实验Ⅰ可知，水垢分解的产物中一定有     。
    ②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为     。
    ③根据实验探究，推测此水垢的成分中可能含有     。
    （3）小文另取该水样，加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应为：
    A + Ca(OH)2 ="=" 2CaCO3↓ + 2H2O，则A的化学式为    。

    （1）Ca2+    
    （2）实验III现象是：水垢溶解，产生气泡，澄清石灰水变浑浊（2分，错答、漏答均为0分）
    【实验分析及结论】
    ① 二氧化碳      ② Ca(OH)2 + CO2 ="=" CaCO3↓+ H2O      ③ 碳酸钙
    （3）Ca(HCO3)2

    解析试题分析：（1）根据阳离子交换树脂硬水处理示意图可知，利用阳离子交换树脂对某硬水进行软化，就是通过阴阳离子交换除去硬水中的钙离子；
    实验分析及结论：
    ①实验Ⅰ的现象是水垢变白、变疏松，澄清石灰水变浑浊，由此可知，水垢分解的产物中一定有二氧化碳，也就说明水垢中含有碳酸盐；
    ②实验Ⅲ中，由于稀盐酸和水垢中的碳酸盐反应，放出二氧化碳气体，故小试管内发生反应是二氧化碳和澄清石灰水的反应，因此其化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （2）所以实验III的现象为：水垢溶解，产生气泡，澄清石灰水变浑浊；
    ③根据以上实验推测，此水垢的成分中可能含有碳酸钙；
    （3）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，结合反应的化学方程式A+Ca(OH)2=2CaCO3↓+2H2O可知，反应前有Ca原子1个，H原子2个，O原子2个；反应后有Ca原子2个，H原子4个，O原子8个，C原子2个，故A中含有Ca原子1个，H原子2个，O原子6个，C原子2个，结合题意可知A为Ca(HCO3)2。
    考点：酸、碱、盐的鉴别，水的净化，硬水与软水，有关化学式的计算和推断，质量守恒定律及其应用，书写化学方程式
    点评：本题考点较多，主要考查的是碳酸盐的检验，所以熟记碳酸盐的性质和相关反应的现象，是解答本题的关键。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用

    （1）左图为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为
    2：1
    ，检验负极气体的方法是
    将燃着木条插入试管中，若气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则气体为氢气
    ．为了
    增强导电性
    ，需要在水中加入少量稀硫酸溶液．
    （2）右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写三条）①
    水在通电条件下分解生成氢气和氧气
    ；
    ②
    水是由氢元素和氧元素组成的化合物
    ；
    ③
    在化学变化中分子可分，而原子不可分
    ．
    （3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是
    过滤
    （填操作名称）．
    （4）千山风景区某地井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该井水是
    硬水
    （填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
    煮沸
    ．
    （5）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例） ①
    工业废水经过处理后再排放
    ，②
    农药化肥合理施用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、生活中离不开水．若水的硬度过大，会影响人体健康，因此需要进行软化处理．

    （1）小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其
    原理示意如右图所示．树脂的作用是除去硬水中的
    Ca2+
    ．
    （2）生活中通过煮沸能够降低水的硬度．小文取此水样煮
    沸后，发现有水垢生成．为探究水垢的成分，他进行了以下实验：
    实验过程：
    实验序号 实验操作 实验现象
    Ⅰ 水垢变白、变疏松，
    澄清石灰水变浑浊
    Ⅱ 固体部分溶解，
    放出热量，
    滤液的pH约为12
    Ⅲ      实验现象是
    水垢溶解，产生气泡，澄清石灰水变浑浊
    ．
    实验分析及结论：
    ①由实验Ⅰ可知，水垢分解的产物中一定有
    二氧化碳
    ．
    ②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．
    ③根据实验探究，推测此水垢的成分中可能含有
    碳酸钙
    ．
    （3）小文另取该水样，加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应为：
    A+Ca（OH）2═2CaCO3↓+2H2O，则A的化学式为
    Ca（HCO3）2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    生活中离不开水．若水的硬度过大，会影响人体健康，因此需要进行软化处理．

    （1）小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其
    原理示意如右图所示．树脂的作用是除去硬水中的______．
    （2）生活中通过煮沸能够降低水的硬度．小文取此水样煮
    沸后，发现有水垢生成．为探究水垢的成分，他进行了以下实验：
    实验过程：
    实验序号实验操作实验现象
    Ⅰ水垢变白、变疏松，
    澄清石灰水变浑浊
    Ⅱ固体部分溶解，
    放出热量，
    滤液的pH约为12
    Ⅲ　　实验现象是______．
    实验分析及结论：
    ①由实验Ⅰ可知，水垢分解的产物中一定有______．
    ②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为______．
    ③根据实验探究，推测此水垢的成分中可能含有______．
    （3）小文另取该水样，加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应为：
    A+Ca（OH）2═2CaCO3↓+2H2O，则A的化学式为______．

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    科目：初中化学 来源：2011年北京市东城区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?东城区一模）生活中离不开水．若水的硬度过大，会影响人体健康，因此需要进行软化处理．

    （1）小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其
    原理示意如右图所示．树脂的作用是除去硬水中的______．
    （2）生活中通过煮沸能够降低水的硬度．小文取此水样煮
    沸后，发现有水垢生成．为探究水垢的成分，他进行了以下实验：
    实验过程：
    实验序号实验操作实验现象
    Ⅰ水垢变白、变疏松，
    澄清石灰水变浑浊
    Ⅱ固体部分溶解，
    放出热量，
    滤液的pH约为12
    Ⅲ    实验现象是______．
    实验分析及结论：
    ①由实验Ⅰ可知，水垢分解的产物中一定有______．
    ②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为______．
    ③根据实验探究，推测此水垢的成分中可能含有______．
    （3）小文另取该水样，加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应为：
    A+Ca（OH）2═2CaCO3↓+2H2O，则A的化学式为______．

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