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加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是

A.固定装有高锰酸钾的试管时,试管口略向上倾斜

B.开始加热时,导管口出现气泡立即收集

C.加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动

D.停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧
 

(2)加强热条件下氧化汞生成汞和氧气
 

(3)实验室用过氧化氢制取氧气
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

(5)加热高锰酸钾制取氧气
 

(6)加热氯酸钾制取氧气
 

以上各反应中属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
,既是化合反应又是氧化反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水
B.分离空气
C.加热高锰酸
D.分解过氧化氢
E.
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(1)在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气,写出标号仪器的名称:①
试管
试管
集气瓶
集气瓶
;试管内发生反应的符号表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,是为了
防止水倒流而炸裂试管
防止水倒流而炸裂试管
,实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能是因为
试管口没有棉花团
试管口没有棉花团

(4)实验结束后,立即用冷水冲洗试管,可能导致的后果是
试管炸裂
试管炸裂

(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:

要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
(选填“甲”或“乙”),注射器中盛放的药品是
过氧化氢
过氧化氢
;可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气,气体应从
b
b
(“a”或“b”)端导入,并在瓶内装满水;若瓶内只有空气,气体从
a
a
(“a”或“b”)端导入,也可以收集到一瓶干燥的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出实验中出现的问题的原因及操作引起的后果:
(1)用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:
导管口没有塞一团棉花
导管口没有塞一团棉花

(2)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂:
预先没有盛少量水或垫一层细沙
预先没有盛少量水或垫一层细沙

(3)加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:
试管口没有向下倾斜
试管口没有向下倾斜

(4)用量筒量取一定体积的液体,俯视读数:
偏小
偏小

(5)实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:
试管炸裂
试管炸裂

(6)滴加液体时,将胶头滴管伸入到容器内
会污染药品
会污染药品

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

同学们在实验室制取气体时常用到下列装置:

(1)写出标号仪器的名称:a
锥形瓶
锥形瓶
、b
铁架台
铁架台
、c
水槽
水槽

(2)检查上图B装置气密性的方法是
连接好装置,将导管一端放入水中,双手紧握试管,若水中的导管口有气泡冒出,证明装置不漏气
连接好装置,将导管一端放入水中,双手紧握试管,若水中的导管口有气泡冒出,证明装置不漏气

(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,应选择的组合装置为
BC(或BD)
BC(或BD)
(填装置序号,下同),实验时要在试管口放
一团棉花
一团棉花
,以防
加热时高锰酸钾粉末进入导管
加热时高锰酸钾粉末进入导管
.在实验时发现试管破裂了,造成这一结果的原因可能是(写二个)
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜
试管外壁有水等(如答先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽,前第2空必须填BC,否则不给分)
试管外壁有水等(如答先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽,前第2空必须填BC,否则不给分)

(4)实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,它的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,应选用的发生装置是
A
A
.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
可以控制反应速率,以便得到较平稳的氧气流
可以控制反应速率,以便得到较平稳的氧气流
的优点.
(5)因为氧气的密度比空气
,所以集满氧气的集气瓶要
(填正或倒)放在桌面上.检验瓶中气体是氧气的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气

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