【题目】在实验室里用浓度为98%的浓硫酸和蒸馏水配制稀硫酸.
(1)要配制19.6%的稀硫酸100g,需要98%的浓硫酸g;
(2)量取和混匀操作中需要玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和
(3)如果量取水时仰视读数,其它操作正确,则配出的稀硫酸的浓度会比19.6%(填“大”或“小”);
(4)将配制好的稀硫酸装入试剂瓶中,请填写标签上的内容(在方框内标签处填写).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分为二氧化硅)生产高纯硅的流程图如图(整个制备过程必须达到无水、无氧气).请回答:
(1)二氧化硅中硅元素的化合价是 .
(2)该流程中无氧气的原因可能是 .
(3)以上流程中,可循环使用的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验.
甲组实验:先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往试管中加入5mL 10%的NaOH溶液,观察到试管中有蓝色沉淀生成.
乙组实验:先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液,观察到试管中有浅绿色沉淀生成(与甲组的沉淀颜色差别较大).
(1)【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜,写出反应的化学方程式: . 那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢?
【查阅资料】
①NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜,它们都是浅绿色固体.如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4 , 它们的相对分子质量分别为258、356、454.
②各种组成的碱式硫酸铜,受热均会分解.
③SO2气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色.
④白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体.
【实验探究】该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣,想探究碱式硫酸铜受热分解的产物.
(2)【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验:
实验结束后,试管中残留有黑色固体,滴入稀硫酸黑色固体溶解,溶液呈蓝色,证明黑色固体是CuO;B中无水CuSO4变蓝色,证明有生成;C中现象为 , 证明生成SO2;D中气体能使带火星木条复燃,证明生成O2 .
(3)【实验反思】
①当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时,只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液(填“过量”或“不足”)时就能生成浅绿色沉淀.
②若碱式硫酸铜Cu3(OH)4SO4可表示为:2Cu(OH)2CuSO4 , 则Cu4(OH)6SO4还可表示为: .
(4)【拓展延伸】
①当反应物相同,而反应物的量不同,产物可能不同.试另举一个例子: .
②当反应物相同,而不同时,产物也可能不同.如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸;在光照作用下,二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气.
③为了确定所得浅绿色沉淀的组成,再进行后续实验,取8.9g碱式硫酸铜(假设化学式为:aCu(OH)2bCuSO4)放入试管中加热,充分反应后生成了0.9g水,通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某矿泉水标签上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L;Mg(0.1~5.0 )mg/L.这里的K,Cl、Mg是指( )
A.单质
B.分子
C.元素
D.金属离子
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【题目】NaCl、KN03两种物质的溶液度曲线图如图所示,请回答:
(1)由图可知,20℃时氯化钠的溶解度为g.
(2)依据图分析下列问题:50℃时,将氯化钠、硝酸钾固体各40g 分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,其中(填写物质化学式)得到饱和溶液;另一种物质的溶液中再加 入 g该溶质,溶液恰好饱和;若将温度都降到20℃,硝酸 钾溶液中溶质的质量分数(填“>”“<”或“=”)氯化钠溶液中溶质的质量分数.
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【题目】水是生命之源,生命的产生、发育和繁衍都离不开水,没有水就没有生命.请根据有关水的化学用语“H2
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【题目】下列各物质的用途中,主要利用了其化学性质的是( )
A.活性炭用于净水
B.钨用于 制灯泡中的灯丝
C.氧气用于抢救危重病人
D.液氧用于医疗上冰冻麻醉
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