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    13．下列图示与对应的叙述相符的是（　　）
    A．
    向稀盐酸中不断加水
    B．
    向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
    C．
    分别向等质量的铁、锌中滴加稀盐酸
    D．
    20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

    分析 根据已有的化学反应与图象的关系进行分析解答即可．

    解答 解：A、向稀盐酸中不断加水，溶液的pH不会大于7，错误；
    B、向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应，后与氯化铜反应，故沉淀不会从0开始，正确；
    C、向等质量的铁、锌中滴加稀盐酸，氢气来来自酸中的氢，故盐酸质量相等产生的氢气的质量相等，错误；
    D、20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，当达到饱和时溶质质量分数不变，错误；
    故选B．

    点评 掌握化学反应与图象的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述正确的是（　　）
    A．氢氧化钠固体作干燥剂是因为氢氧化钠固体易潮解
    B．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液体分子大
    C．任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液
    D．木条燃烧、铁生锈、生石灰变成熟石灰、干冰升华都属于化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是集气瓶．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是A （填字母序号），
    其中二氧化锰的作用为催化．
    装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，集气瓶中水的作用是防止铁的熔化物溅落而炸裂集气瓶 ．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的收集装置是C（填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是可以控制反应的发生和停止．
    （4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．

    ①装置I中的现象是无色变红色．
    ②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为M（填“K”、“L”或“M”），选择该装置的优点是防止空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究．
    【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
    【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；
    ②CaCl2溶液呈中性
    ③盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应
    【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质
    猜想Ⅱ：固体全部变质
    猜想Ⅲ：固体部分变质
    【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    【进行实验】
    小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色；
    小玲同学也取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生．据此现象小玲认为NaOH未变质．你认为该结论是否正确？不正确请说明理由若固体为氢氧化钠和碳酸钠的混合物，滴加少量盐酸，如果盐酸不能把氢氧化钠完全消耗时，也不会产生气泡．
    为了进一步得出结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证．请将下表补充完整．
    实验步骤反应方程式实验现象结论
     ①将该样品配制成溶液，滴加过量CaCl2溶液
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    产生白色沉淀    		猜想Ⅲ正确
    ②对①进行过滤，向滤液中滴加
    酚酞试液    		溶液变红
    【反思评价】
    （1）在实验步骤 ①中为什么要加入过量的CaCl2溶液？检验并除去碳酸钠
    （2）小玲同学认为在实验步骤 ①中可以用Ca（OH）2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由不可行，因为氢氧化钙和碳酸钠反应会生成氢氧化钠，干扰对样品中氢氧化钠的检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．

    （1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易潮解，还能与二氧化碳反应，所以必须密封保存．
    （2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH═X+H2O．试推断X的化学式为Na2SiO3．
    （3）工业上常用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠，食盐的来源可以先用海水获取粗盐再用粗盐提纯得到精盐，试分析以下过程后填写下列空白：
    ①操作Ⅰ的名称是溶解．
    ②海水晒盐与下述操作中A的原理相同．
    ③上述操作可能用到下列装置，其中装置B的作用是过滤．
    （4）某化学兴趣小组称取8.0gNaOH固体，预配成20%的溶液，需量取32.0ml蒸馏水，该兴趣小组向配好的溶液中通入一定量的CO2充分反应后，将溶液低温蒸发，获得固体经称量质量为13.7g．
    【提出疑问】通过分析，大家认为得到的固体的质量数据可能有问题，按初中化学现有知识计算，8.0gNaOH若全部转化为Na2CO3，固体的质量应该为10.6g．
    【查阅资料】向Na2CO3溶液中通入CO2会生成NaHCO3，请写出该反应的化学反应方程式：Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3．
    【讨论计算】上述反应中生成的Na2CO3的质量为5.3g；NaHCO3的质量为8.4g；通入CO2的质量为6.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．为了测定某碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（假设杂质不溶于水，也不与其他物质反应），某化学小组进行了如下实验：

    请回答下列问题：
    （1）写出上述反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
    （2）根据氯化钙的质量列出求解样品中纯碱的质量（x）比例式；$\frac{106}{111}$=$\frac{x}{11.1g}$
    （3）样品中碳酸钠的质量分数为80%；
    （4）若将反应后的滤液恒温蒸发掉11.6g水，则最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为11.7%；
    （5）若用上述纯碱样品132.5t制取烧碱，则可制得纯度为80%的烧碱100t．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．亚硝酸钠（NaNO2）和氯化钠外观相似，我国曾发生多次将工业用盐亚硝酸钠误作食盐用于烹调而引起的中毒事件．
    （1）亚硝酸钠和氯化钠中都含有的离子是Na+（填符号），其结构示意图为．
    （2）食盐加碘，加锌是为了给人体补充微量元素．这里的“碘”和“锌”是指元素（选填“元素”“分子”或“原子”）．
    （3）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，在外界条件不变时可以保存较长时间，是因为溶液具有稳定性．
    （4）亚硝酸钠与氯化铵发生反应的化学方程式为NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+X↑+2H2O，则X的化学式为N2，该化学方程式里的含氮物质中，氮元素未表现出的化合价为D（填序号）．
    A．+3    B．-3         C.0         D．+5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．“接龙”是用化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）作为工具的一种游戏，其规则：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的牌面所示物质反应．某局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”．若甲的牌为“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则戊的牌可能是（　　）
    A．NaOHB．FeC．CuSO4D．H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列过程属于物理变化的是（　　）
    A．光合作用B．石油分馏C．钢铁生锈D．高炉炼铁

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