用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一．
请回答下列问题：
（1）集气瓶中剩余的气体主要是 ．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
，你认为导致这一结果的原因可能是 、 、 ．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法 （如图2所示），你认为改进后的优点是 ．
答案 分析：
本题中空气中氧气的含量，是用红磷测定的，保证该实验成功的关键是：①装置的气密性要好；②红磷要足量；③必须冷却到室温再读数；④做实验要迅速等．做本实验时，要注意把空气中的氧气充分消耗掉，而又不能加入新的气体．改进后的装置的优点是：不用在瓶外点燃红磷．
解答：
解：（1）集气瓶中剩余的气体主要是氮气，因为氮气占空气体积的78%．故答案为：氮气．
（2）若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，导致这一结果的原因可能是，红磷过少、装置漏气、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有燃烧时产生不溶于水气体的杂质等．故答案为：红磷过少、未冷却到室温就打开止水夹、装置漏气、红磷中含有燃烧时产生不溶于水气体的杂质等．（任写三点）
（3）由于在燃烧过程中释放出大量的热，导致气体的体积会膨胀，所以原有装置会在插入燃烧匙的过程中有气体逸出，所以改进装置就克服了这一点．改进后的装置的优点是：不用在瓶外点燃红磷，使测量不准确．故答案为：不用在瓶外点燃红磷，不会因插入不迅速而发生瓶内外气体交换，使测量不准确．
寒假乐园北京教育出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。
从定量（宏观、微观）的角度对化学反应2H2+O2
2H2O进行描述（各答出一项即可）：
宏观 ；
微观 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水在生活和实验室中有着重要作用。
（1）从组成角度看：水是由 组成（填名称）。
（2）从微粒角度看：水是由 构成（填微粒符号）。
（3）从性质角度看：
①水能电解生成未来最理想的能源——氢气。该反应的化学方程式是 。
②水能与二氧化碳反应。验证该反应发生时，可将二氧化碳通入 中。
③水能与生石灰（氧化钙）反应，该反应是 （填基本反应类型）。
④水能参与植物的光合作用，化学方程式为：6CO2+6H2O光照 X+6O2则X的化学式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL．
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 ．写出该反应的化学方程式 ．
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种） ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）写出标号仪器的名称：① ② ．
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是 （填字母），写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 该套装置有一处不足的地方，请你指出来 ；
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到的药品是 （填化学式），该反应选择的发生装置是 ，写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式 ．
（4）用图F装置可收集气体，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入，用该方法收集气体时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是 （填序号）．刚收集完一瓶氧气，把集气瓶 （填“正”或“倒”）在桌面上．
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验课时，老师拿来一瓶气体让我鉴别，我做了如图所示的探究．根据对实验现象的分析，我得出了如下的结论，请你判断其中错误的是（ ）
A．该气体具有助燃性 B． 集气瓶中的气体是氧气
C．集气瓶中的气体不可能是二氧化碳 D． 该气体具有可燃性
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科目：初中化学 来源： 题型：
为探究空气的组成，小明用下图A所示装置进行实验。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：_______________，该反应的符号表达式为_____________。
（2）小明又设计了如上图B所示的改进装置，其优点是：___（只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至__处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是：_______（只需写一条）。
（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，
于是他用镁代替
红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5，若装置气密性良好，则可能原因是： _ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）玻璃仪器洗涤干净的标志是
（2）下列实验操作中正确的有 （填字母）。
A．用灯帽盖灭燃着的酒精灯
B．托盘天平称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码
C．过滤时，用玻璃棒不停搅拌液体，以加快过滤的速度
D．用排水法收集氧气，当导管口气泡连续且均匀冒出，开始收集
E．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，应先在集气瓶底留少量的水
F．托盘天平称量22.5g药品，发现指针向右偏转，应向左盘中加药品
（3）用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验中，可能导致测定结果偏小的操作是__________ 。 A．红磷量过多 B．装置气密性不好 C．未冷却到室温就打开弹簧夹 D．点燃红磷后深入太慢
（4）过滤，可将不溶于水的固体与液体分离。如右图是过滤操作示意图，请指出其中两个错误A、 B、
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源。
甲 乙 丙 丁
（1）电解水时，接通直流电，可以观察到甲图b试管中的电极上现象是 ；用___________来检验甲图a试管中的气体。通过该实验得出结论是 ，除此之外，还能通过 实验得出相同结论。
（2）图乙是某同学自制所示简易净水器，活性炭放在 处（填“A”或“B”）； 人们常用 检验地下水是硬水还是软水；常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为 （填下面的选项）。
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
（3）用简易装置丙制取蒸馏水，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是 ；
实验结束时，应先 （填“a．取出试管”或“b．熄灭酒精灯”）。
（4）丁装置实验现象是 。
（5）请举一例生活中节约用水的具体措施 。
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