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19.下列各物质反应后,都能生成氧气.其中最适合潜水艇里供给氧气的反应物是(  )
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
④2H2O2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
A.KClO3B.H2O2C.Na2O2D.H2O

分析 根据潜水艇里的环境及对供给氧气反应的要求,分析所涉及反应的特点,判断出最适合潜水艇里供给氧气的反应原理即可.

解答 解:①高锰酸钾需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气,故选项错误.
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用在常温下分解生成水和氧气,但不能将二氧化碳转化为氧气,不适宜在潜水器里供给氧气,故选项错误.
③Na2O2与二氧化碳反应,常温下即可发生反应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳,适宜在潜水器里供给氧气,故选项正确.
④水通电分解需要通电,消耗电能,不适宜在潜水器里供给氧气,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,解答时一般从原理要科学、严谨、合理,装置和操作要安全、简便,药品要易得、经济、环保节能,还要注意要结合实际情境进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去):

(1)写出下列物质的化学式:A是C;E是H2
(2)写出上图中③反应的化学方程式:③Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用化学符号表示:
(1)两个氮原子2N;           
(2)氢氧根离子OH-
(3)天然气的主要成分CH4;    
(4)碘酒中的溶剂C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室选用下列装置制取氧气.根据要求回答问题:

(1)写出图中a、b仪器的名称:a分液漏斗,b集气瓶.
(2)用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.
(3)装入药品前应先检验装置气密性.要收集一瓶干燥的氧气,应在E装置中盛放浓硫酸,气体应从导管d端通入(填c或d),此时收集装置应选用B填B、C或D).
(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有②④(填序号).
①用容积较小的锥形瓶②控制液体的滴加速度③加热反应物④降低反应物浓度
(5)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.组装一套发生与收集二氧化碳的装置,应选用如图中的A和B(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.点燃H2、O2和N2的混合气体20g,完全反应后生成18gH2O,则剩余气体不可能是(  )
A.O2和N2的混合气体B.H2和N2的混合气体
C.2gN2D.H2、O2、N2的混合气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.则每个维生素C分子中含有20原子.维生素C中H元素的质量分数为4.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与一定质量的二氧化锰混合,其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表:
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量(g)4.244.164.084.08
将剩余固体4.08g溶于水,过滤,蒸干得到1g黑色粉末(样品中杂质不参与反应但能溶于水;二氧化锰不溶于水;氯化钾溶于水).请回答下列问题:
①氯酸钾完全反应的时间是t3(用t1、t2、t3、t4表示)
②完全反应后产生的氧气的总质量是1.92g
③样品中氯酸钾的纯度是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请用“左”或“右”填空.

(1)如图1,取下镁带后点燃,将生成物全部放回,哪边重?左.
(2)如图2,通电一段时间后,试管内那边液面高?右.
(3)如图3,刻划后,根据现象表明那边的金属材料硬度大?右.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某工程需要80kg氧气作原料.若用电解水的方法制取这些氧气,消耗水的质量是多少?同时可以得到氢气的质量是多少?

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