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某同学做了如下所示实验.
第1次第2次第3次
氢氧化钡溶液的质量17.1g17.1g17.1g
滴加稀盐酸的质量5g7.3g10g
滴加碳酸钠溶液后的实验现象产生白色沉淀产生白色沉淀产生气泡
请回答下列问题:
(1)写出第二次实验中发生反应的化学方程式
 

(2)第一次实验后溶液中一定含有的溶质是
 

(3)根据已知条件列出求解第二次实验加入盐酸后生成溶液中溶质质量(x)的比例式
 
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:根据题干提供的信息可以看出,氢氧化钡能与盐酸反应生成氯化钡和水,碳酸钠能与氯化钡反应产生碳酸钡沉淀,盐酸能与碳酸钡反应生成二氧化碳气体,据此解答.
解答:解:(1)第二次实验中加入盐酸,则盐酸能与氢氧化钡反应生成氯化钡和水,加入碳酸钠溶液有沉淀产生,说明盐酸全部消耗尽,碳酸钠能与氯化钡或是氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀,故填:2HCl+Ba(OH)2═BaCl2+2H2O、Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH、BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)第二次实验中仍然有白色沉淀生成,说明第一次加入5g盐酸时,氢氧化钡没有全部参加反应,故一定有氢氧化钡剩余,含有生成的氯化钡,故填:氢氧化钡、氯化钡;
(3)设生成氯化钡的质量为x
2HCl+Ba(OH)2═BaCl2+2H2O
73                    208
7.3g                   x
1
73
7.3g
=
208
x
1
故填:
73
7.3g
=
208
x
点评:本题考查的是根据化学方程式的计算,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请用三种不同类别的物质来鉴别长期放置的氢氧化钠溶液是否变质.(用化学方程式表示)
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验不能成功的是(  )
A、糖溶于水证明分子的性质
B、用食盐水除去菜刀表面的铁锈
C、鸡蛋放入醋中变成“软壳蛋”
D、用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室放置一瓶烧碱样品,实验小组的同学为探究这瓶烧碱样品是否变质,并测定此样品的纯度,实验小组的同学称取烧碱样品9.3g,向其中滴加一定质量分数的稀盐酸,如图为稀盐酸质量与放出气体质量的关系图.
求:
(1)烧碱样品的纯度
(2)所用盐酸溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

6月5日是“世界环境日”,旨在倡导“绿色消费、节约资源、保护环境”,下面做法不符合这一主题的是(  )
A、为了增加草木灰肥料,提倡在田间焚烧秸秆
B、推广使用太阳能、风能
C、冬季用煤炭取暖要大力推广使用脱硫煤
D、短时间不使用电脑,将其转为休眠模式

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.请据图回答下列问题:

(1)t1℃时,溶解度最大的物质是
 
(填序号).
(2)t2℃时,A物质饱和溶液的质量分数是
 

(3)要从B物质的饱和溶液中得到B物质的晶体,一般采用
 
方法.
(4)把相同质量的三种物质A、B、C的饱和溶液从t1℃降至t2℃时,析出晶体最多的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质用途与性质对应关系错误的是(  )
A、液氢用作航天燃料-燃烧产物无污染
B、活性炭用于净水或净化空气-活性炭具有吸附性
C、钛合金制人造骨-与人体有很好的“相容性”
D、锌可做成锌片-锌的延展性

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写下列反应的化学方程式.
(1)水通电生成氢气和氧气
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列表示单质与化合物正确关系的示意图是(  )
A、
包含关系
B、
包含关系
C、并列关系
D、
交叉关系

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