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6.人类每时每刻都离不开空气.下列有关空气的说法错误的是(  )
A.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
B.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
C.空气中的稀有气体可用来填充霓虹灯
D.二氧化碳不属于大气污染物,但含量过多会引起温室效应

分析 A、根据空气的成分分析;
B、根据氧气的性质和用途分析;
C、根据稀有气体的性质分析;
D、二氧化碳不属于大气污染物,但含量过多会引起温室效应.

解答 解:A、空气中含量较多的是氮气,但是氮气的化学性质不活泼,故说法错误;
B、氧气具有氧化性,呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气,故说法正确;
C、稀有气体,可填充霓虹灯且通电时会发出有色光,故说法正确;
D、二氧化碳不属于大气污染物,但含量过多会引起温室效应,说法正确.
故选A.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.合成尿素的化学方程式为:CO2+2X$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O,X的化学式为(  )
A.NH3B.N2H4C.HNO3D.NH3•H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.根据如图回答问题.

(1)写出一个实验室制氧气的化学方程式,并选择相应的发生装置.
①化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.②发生装置:A.
(2)实验室收集二氧化碳用装置C而最好不用装置D的原因是二氧化碳密度比空气大,且不与空气中的物质反应,因此可以用装置C收集;二氧化碳能溶于水,因此最好不用装置D收集.
(3)木炭在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧,发出白光.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是实验室常用的一些装置(本题的所有夹持仪器均已省略).

(1)图中仪器D、E的名称:D锥形瓶,E长颈漏斗.
(2)实验室要制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.请你为他把③中的导管画完整.
(3)该装置也能用于制取二氧化碳,有关制取的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用其他装置(同种药品)制二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为CEFG(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请从微观角度解释下列问题.
(1)CO和CO2组成元素相同,化学性质差异很大的原因.
(2)如图:图1和图2不属于同种元素的原因.
(3)根据图1提示的信息,画出氧元素的原子结构示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A.黄铜片和铜片互相刻画,黄铜片上有明显的划痕
B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰.生成有刺激性气味的气体
C.向加有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸.溶液由红色变无色
D.探究水的组成时,用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体,木条燃烧更旺

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.以下是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据所学知识回答:
(1)我市许多汽车用乙醇汽油,这样做的目的是节约能源、保护环境;
(2)打开汽水瓶盖会有大量的气泡逸出,原因是压强减小,气体的溶解度减小;
(3)树木上常涂刷含有硫黄粉的石灰浆,这样做的目的是杀死害虫;
(4)铝合金是制造飞机要材料,铝合金的优良性能是密度小、硬度大、抗腐蚀性强;
(5)熄灭蜡烛可用嘴吹灭,灭火原理是降低温度到蜡烛的着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列图象正确的是(  )
A.将一定量的木炭放入装有氧气的密闭容器内点燃
B.向一定量的稀盐酸中逐渐加水
C.向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾晶体
D.向一定量的氧化铜中逐渐加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.偏二甲肼(X)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空,该化学方程式为X+2N2O4=2CO2↑+3N2↑+4H2O↑,X的化学式为C2H8N2,一定条件下氨气在纯氧中完全燃烧生成水和氮气,其化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+2N2..

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同步练习册答案