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19.涉及学科观点的有关说法正确的是(  )
A.根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C.根据结构观:氢原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同
D.根据守恒观:10 mL质量分数40%的硫酸,加 l0 mL水后质量分数变为20%

分析 A、根据水是由水分子构成的进行解答;
B、根据一氧化碳和二氧化碳的性质进行解答;
C、根据氢原子和氯离子最外层电子数不同解答;
D、根据质量可以加减而体积不可以直接相加减进行解答.

解答 解:A、水是由水分子构成的,而不是由氢原子和氧原子构成的,故A错误;
B、一氧化碳和氧气的点燃的条件下可以生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳,所以一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化,故B正确;
C、氢原子和氯离子最外层电子数不相同,化学性质也不相同,故C错误;
D、10mL质量分数40%的硫酸的质量大于10g,而l0mL水的质量等于10g,混合后质量分数大于平均值20%,等质量混合时才是20%,故D错误.
故选:B.

点评 掌握物质的微粒构成和物质的性质,分析和解决问题的方法,此题属于基础知识题,难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.细铁丝在氧气里点燃后剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
B.氢气燃烧产生淡蓝色火焰
C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象描述正确的是(  )
A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成
B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝
C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口冒白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在化工生产中,通常需要对粗盐(含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4 杂质),进行除杂处理才能使用.如图所示是除杂过程示意图.

(1)加水溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解;
(2)操作①的名称是过滤;
(3)图中的除杂试剂依次加入过量的NaOH、过量的BaCl2和过量的b(填序号);
a.K2CO3          b.Na2CO3        c.AgNO3
(4)滤液中加盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.结合下列实验装置图,请回答问题

(1)实验仪器a的名称是酒精灯.
(2)选用A、E装置可制取的气体是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是B(填选项字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)实验室制取某气体时,可用D装置收集,则该气体具有的物理性质是密度比空气小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列叙述符合科学道理的是(  )
A.“超纯水”是不含任何其他物质的水
B.“纯天然饮料”中不含任何化学物质
C.地球上没有水,就没有人类和所有动植物
D.自然界的水取之不尽,用之不竭,所以不必节约用水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.酸雨是绿色植物的“刽子手”,造成酸雨的主要物质是(  )
A.甲烷和氧气B.氮气和氧气
C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.温州乐清至今还留着晒盐的悠久历史.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:
(1)第②步操作的目的是除去粗盐中的Na2SO4(填化学式,下同).
(2)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
(3)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是防止带入杂质氯化钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.《火锅英雄》的上映让全国人民再一次加深了对重庆的印象,下列做法有利于提升重庆火锅名誉的是(  )
A.用霉变花生榨汁B.用甲醛保鲜鹅肠
C.用陶瓷碗代替一次性塑料碗D.用工业盐亚硝酸钠调味

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