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    （2009?泰州）如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置．
    （1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用______，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与______（填“B”或“C”）相连．
    （2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑
    【答案】分析：实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置，可以制取多种气体，如制取氢气、氧气、二氧化碳，然后根据要制取的气体，分析不同的具体情况．
    解答：解：（1）若制备的气体是氢气，并且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用稀硫酸，而稀盐酸易挥发，制得的气体中就会混有HCl酸性气体；氢气难溶于水，用排水法收集氢气，故A应与 C相连．
    （2）氧气难溶于水，应用排水法收集氧气．所以若A、C相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置乙装满水．
    （3）用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置．若乙中放入饱和NaHCO3溶液，氯化氢气体极易溶于水，故饱和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氢气体；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是干燥气体或除去水蒸气．
    故答案为：（1）稀硫酸、C
    （2）2H2O22H2O+O2↑、装满水
    （3）除氯化氢气体、干燥气体或除去水蒸气
    点评：本题考查实验室制取气体的方法，若制取的氢气中不含酸性杂志气体，那就要选择稀硫酸，而稀盐酸挥发，不能选择．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?泰州）据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
    （1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现
    B
    B
    处最先出现铁锈．
    （2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应．请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式
    2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
    2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
    ．
    （3）[查阅资料]孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3?Cu（OH）2．与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3?yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青就是其中的一种．
    （4）[实验探究]为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．

    （5）[反思与拓展]
    ①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是
    将产生的气体通入足量的澄清石灰水中
    将产生的气体通入足量的澄清石灰水中
    ．
    ②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和
    水或二氧化碳
    水或二氧化碳
    的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
    ③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面
    涂油、漆等
    涂油、漆等
    （任写一种方法）．

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省泰州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?泰州）据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
    （1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现______处最先出现铁锈．
    （2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应．请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式______．
    （3）[查阅资料]孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3?Cu（OH）2．与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3?yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青就是其中的一种．
    （4）[实验探究]为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
     实验操作实验现象结论
    步骤1取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸（1）产生大量气体
    （2）溶液呈蓝色    		（1）石青中含有_____离子
    （2）石青中含有_____离子
    步骤2取少量石青样品置于大试管中加热（1）残留固体呈____色
    （2）大试管内壁_____    		石青加热易分解
    （5）[反思与拓展]
    ①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是______．
    ②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和______的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
    ③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面______（任写一种方法）．

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省泰州市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?泰州）南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花．”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象．
    （1）制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于______（填序号）．
    A．无机物    B．有机物    C．纯净物    D．混合物
    （2）家用石油液化气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是______．
    （3）如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置．小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．请你参与探究，确定“白烟”成分．验证小李同学猜想所用的方法是______；支持小王同学猜想的方法是______．

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    （2009?泰州）化学试剂的等级分为实验纯（LR）、化学纯（CP）、分析纯（AR）等．化学纯试剂厂泛  应用于化学实验中．现由市售大理石（假设杂质均不参加反应，且不溶于水）制备化学纯碳酸钙，某化学活动小组设计了两个方案：
    方案一：市售大理石①固体②物质X③沉淀→过滤、洗涤、晾干
    方案二：市售大理石④混合物Y溶液⑤沉淀→过滤、洗涤、晾干
    回答下列问题：
    （1）气体甲的化学式是______，试剂乙的名称是______；
    （2）反应类型：①属于______反应，④属于______反应；
    （3）对方案二制得的碳酸钙进行分析，确认其达到化学纯等级．将所得的固体粉末装入广口瓶中，需要贴上标签，请在如图的标签上注明相关信息．
    （4）经检测方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级，请你分析原因______（只需要回答一个方面）．

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