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    1．下列物质只用水不能鉴别的是（　　）
    A．碳酸钙、碳酸钠B．硫酸钾、氯化钠C．氢氧化钠、硝酸铵D．硫酸铁、硫酸铜

    分析 用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可．

    解答 解：A、碳酸钙难溶于水，碳酸钠溶于水，分别加入水中，不溶解的是碳酸钙，易溶于水的是碳酸钠，用水可以鉴别，故选项错误；
    B、硫酸钾和氯化钾均易溶于水，均形成无色溶液，用水不能鉴别，故选项正确；
    C、氢氧化钠溶于水会使溶液的温度升高，硝酸铵溶于水会使溶液的温度降低，用水可以鉴别，故选项错误．
    D、硫酸铜和硫酸铁均易溶于水，形成蓝色溶液的是硫酸铜溶液，形成黄色溶液的是硫酸铁溶液，用水可以鉴别，故选项错误；
    故选：B．

    点评 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，出现不同的现象的才能鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．空气是一种宝贵的资源．
    （1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）据报道，今年1-4月，南京空气中PM2.5 比去年同期相比，下降22.3%，下列行为，不会增加空气中PM2.5 的是BD．
    A．燃煤火力发电，B．治理工地扬尘，C．露天焚烧垃圾，D．使用氢能源汽车
    （3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常用氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．同学们在化学学习中发现，不同物质的变化常伴随相同的实验现象，但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别．
    【现象分析】
      操作步骤 相同的现象分析与解释 
     实验一 如图所示，向小试管中加入适量氢氧化钠固体 
    U形管中液面a下降，b升高    		 两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是
    CaO+H2O=Ca（OH）2；另一个实验没有发生化学变化
     实验二 用氧化钙代替氢氧化钠固体重复一次上述实验
    【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起．
    【探究运用】在探究溶液的组成时，要研究相同实验现象的本质区别．
    实验三：某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种，为确定其成分，他进行了如下探究活动，请回答下列问题．
    【查阅资料】上述四种物质的相关信息如下：
     物质 NaClNaOH Na2CO3 NaHCO3 
     常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6
     常温下稀溶液的pH 713 11 9 
    【探究过程】①如图乙所示，取少量样品于试管中，加入紫色石蕊溶液，确定溶质不是NaCl，则其实验现象是石蕊试液变成蓝色．
    ②如图丙所示，另取少量样品，向其中加入少量稀盐酸，有无色气体产生，由此判断该溶液的溶质不可能是NaOH．
    【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠，你的判断依据是碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以．
    【探究反思】另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但上述【查阅资料】表中没有Na2SO4的信息，请你根据以上实验操作及相关现象，判断高溶液的溶质是否是Na2SO4，并说明理由滴加石蕊试液变成蓝色，说明不含有硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列除杂方法中，不能达到目的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    ANaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤
    BCaO（CaCO3）高温加热至固体质量不变
    CCO2（CO）通入氧气流并点燃
    DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分．有关该元素及其化合物的部分信息如图所示：

    （1）图一中，A是钙元素在周期表中的部分信息，钙元素的相对原子质量为40.08，B是钙元素形成的一种粒子的结构示意图，该粒子带两个单位正电荷，则m-x=12；
    （2）图二中，钙元素的一种白色块状固体化合物与水化合，转化成另一种白色粉末状固体化合物，同时放出大量热．该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2，
    试写出利用该性质的一个用途：用作干燥剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列过程发生化学变化的是（　　）
    A．石油分馏制得石蜡、沥青B．用汽油去衣服上的油污
    C．鸡蛋清中加硫酸铵出现沉淀D．淀粉遇碘水变蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．青蒿素是一种用于治疗疟疾的疾病，它的化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法不正确的是（　　）
    A．青蒿素是有机化合物B．青蒿素由42个原子构成
    C．青蒿素中碳、氧元素质量比为9：4D．屠呦呦因提取青蒿素荣获诺贝尔奖

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出实验室在B装置中制取氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中二氧化锰的作用是催化作用．用B装置还可以制取二氧化碳（或氢气）气体．
    （2）若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．试管口棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．收集氧气可用D（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，正立在桌上（填正立或倒立）．结束实验时要注意后（填“先”或“后”下同）熄灭酒精灯，先将导管撤离水面，防止水倒吸入热的试管，引起试管炸裂．
    （3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，则应选用的发生装置是B（填编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．从分子的角度解释下列现象，错误的是（　　）
    A．花香四溢--分子不断运动
    B．氢气燃烧--分子发生改变
    C．汽油挥发--分子体积变大
    D．一滴水中约有1.67×1021个水分子--分子很小

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