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    13．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子．下列对图示模型理解正确的是（　　）
    A．反应前后分子种类不发生改变
    B．反应前后原子的种类与数目发生改变
    C．参加反应的两种分子的个数比是1：3
    D．该反应的基本类型是分解反应

    分析 A、根据微粒的变化分析分子的变化；
    B、根据微粒的变化分析原子的变化；
    C、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比；
    D、根据反应的特点分析反应的类型．

    解答 解：A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故A错误；
    B、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类与数目没有发生改变，故B错误；
    C、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故C正确．
    D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D不正确．
    故选C．

    点评 该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应，利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（　　）
    A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物
    B．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
    C．反应前后分子种类、原子种类均没有改变
    D．该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是（　　）
    A．二氧化锰在该反应中是反应物
    B．加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
    C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率
    D．只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质的分类不正确的是（　　）
    A．金属：镁、铝、铜B．碳单质：金刚石、石墨、碳-60
    C．氧化物：水、氧化铁、高锰酸钾D．混合物：空气、石灰石、澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示：
    （1）装置I的作用是分离空气、水和二氧化碳．
    （2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为CO2+2H2═C+2H2O．
    （3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．其基本反应类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．
    （1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学反应方程式：
    ①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：图中收集氧气的方法叫做向上排空气法．为什么可以用这种方法收集氧气？氧气的密度比空气大．
    （3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是将带火星的木条，放在集气瓶口，木条复燃，则证明已满．
    （4）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是（填编号）A．
    ①减慢液体滴加的速度  ②换用体积较小的锥形瓶  ③加热锥形瓶
    （5）某化学试剂公司报价：高锰酸钾30.50元/kg，30%过氧化氢溶液21.70元/kg．请从实验操作和生产成本两方面考虑，用哪种方法制取氧气更好？分解过氧化氢溶液．这种方法的主要优点是：
    ①反应在常温下进行，操作简单．
    ②节约资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质．可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．
    下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
    （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是AB．（填编号）
    （2）A步中加明矾的作用是加速沉降．
    （3）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物混合物，其原因是仍含有可溶性杂质．
    （4）鉴别硬水和蒸馏水的方法是：取少量该液体于试管内并滴入几滴肥皂水震荡，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取煮沸的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．写出下列反应的化学方程式．
    （1）水电解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）生成大量白烟的化学反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （4）生成有刺激性轻微的气体的反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （5）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：
    （1）加明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体溅出．
    （3）经两次过滤后，滤液仍混浊，原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸的边沿等．
    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！”对此，你有无不同看法？简述你的理由不是纯水，水中含有可溶性的杂质．

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