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一种固体物质受热后变成气态,则这种变化 (  )

A.一定是升华

B.一定是化学变化

C.不可能发生,固态物质要先变成液态再变成气态

D.可能是物理变化,也可能是化学变化


【解析】选D。物质的升华是由固态直接变成气态。一种固体物质受热后变成气态,可能是物理变化(如干冰的升华),也可能是化学变化(如碳酸氢铵受热分解为氨气、水蒸气和二氧化碳气体)。


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科目:初中化学 来源: 题型:


火柴头上的深色物质主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化锑),划火柴时,Sb2S3可与O2反应生成Sb2O3和一种气体。Sb2S3燃烧的化学方程式为(  )

A.Sb2S3+8O2Sb2S3+3SO2

B.Sb2O3+9O2Sb2O3+3SO2

C.2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2

D.2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


 实验中试管(其它相关仪器已省略)的朝向与实验项目不相对应的是

   A.加热液体                              B.洗净后的试管的放置方法     

   C.排空气法收集氧气                      D.加热铜绿

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列文字中左项为实验室制取氧气的操作事项,右项为有关的原因解释。请在左项

    的题后括号中填入右项的合适字母,使之成为合理的因果关系。

⑴ 制取装置,试管口要略向下倾斜  (    )     

⑵ 用排水法收集气体              (    )     

⑶ 用高锰酸钾制取氧气时,当气泡连
续均匀时再把导管伸入集气瓶    (    )                   

⑷ 集满氧气的集气瓶用玻璃片盖住,
正立在桌面上                  (     )            

    原因解释

A、氧气不易溶于水

B、刚开始时是空气

C、氧气的密度略大于空气

D、防止冷凝水倒流到试管底部引起试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:


在我国南方所饮用的水常常是江、河水,要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌,即将漂白粉(有效成分是次氯酸钙)投入水中以产生次氯酸。下列是某用户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:

       河水A(明矾)B(沉淀)C(过滤)D(漂白粉)净水

⑴ 能够消毒杀菌的步骤为              ;(填字母

⑵ A中加入明矾的作用是                                                    

⑶ 下列说法错误的是:      

   A.自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化

   B.烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水

   C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化

   D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

⑷ 调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是          

   A.科学使用高效低毒的农药、化肥      B.大力发展网箱养殖

   C.生活污水先净化后再排放            D.工厂废水经处理达标后再排放

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质发生化学变化时,会伴随一些现象产生。这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。下表有几位同学的错误观点,请你用熟悉的日常生活中的例子,来否定其观点。

序号

错误观点

否定例证

(1)

有颜色改变现象产生的变化一定是化学变化

(2)

有气体放出的变化一定是化学变化

(3)

有沉淀出现的变化一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图A、B、C三种物质都含有同一种元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质,请回答:

(1)写出C的化学式            ;

(2)写出反应①的化学方程式                                        

                                                                 ;

(3)指明反应②基本反应类型                

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于过滤的说法正确的是 (   )

A. 实验室过滤时要用到的所有仪器是:铁架台、酒精灯、漏斗、烧杯

B. 过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤速度

C. 用双氧水和二氧化锰制取氧气,不再有氧气产生后所得的剩余物质可以用过滤方法分离

D. 可以用过滤的方法使硬水软化

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关空气及其成分的说法错误的是(  )

A.空气中含量最多的气体是氧气

B.氮气化学性质不活泼,可作食品防腐的保护气

C.被污染的空气会直接危害人体健康

D.稀有气体常用来做光源

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