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右图是电解水的两种装置,回答下列问题:
(1)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是    (2)图中显示表明,实验   
(选填“未开始”或“已经进行了一段时间”).
(3)检验C试管内的气体的方法是   
(4)点燃D试管内的气体前应先   
【答案】分析:(1)在电解水时,生成的气体需要进行检验,甲、乙两套装置比较,乙装置在检验产生的气体时简便、快捷;
(2)电极上已收集了部分气体显然反应已进行了一段时间了;
(3)正极上产生的气体是氧气,能支持燃烧;
(4)负极上产生的气体是氢气,能燃烧.
解答:解:(1)、在电解水时,需要检验生成的气体,乙装置在检验产生的气体时简便、快捷,现象明显;
(2)、通过图示可以看出:电极上已收集了部分气体,显然反应已进行了一段时间了;
(3)、C试管内的气体是由正极上产生的,是氧气,应用带火星的木条进行检验;
(4)、D试管内的气体是由负极上产生的,是氢气,具有可燃性,可燃性的气体在点燃前都要检验纯度.
故答为:(1)便于检验两极产生的气体,使实验的现象更明显;
(2)已经进行了一段时间;
(3)用带火星的木条检验,复燃,则为氧气;
(4)检验气体的纯度(或验纯).
点评:爆炸的危害性是非常大的,可燃性气体与空气混合时点燃,可能引起爆炸,因此在点燃可燃性的气体前一定要进行纯度检验.
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科目:初中化学 来源: 题型:

15、右图是电解水的两种装置,回答下列问题:
(1)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是
便于检验两极产生的气体,使实验的现象更明显(合理即可)
(2)图中显示表明,实验
已经进行了一段时间

(选填“未开始”或“已经进行了一段时间”).
(3)检验C试管内的气体的方法是
用带火星的木条检验,复燃,则为氧气

(4)点燃D试管内的气体前应先
检验气体的纯度(或验纯)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的两种装置,据此回答下列问题:
(1)装置乙比装置甲有一个明显优点,这个优点是
便于检验两极产生的气体,使实验的现象更明显(合理即可)
便于检验两极产生的气体,使实验的现象更明显(合理即可)

(2)图中显示表明,实验
B
B
(选填序号“A”-未开始或“B”-已经进行了一段时间).
(3)点燃D试管内气体前应先
检验气体的纯度(或验纯)
检验气体的纯度(或验纯)

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是电解水的两种装置,回答下列问题:
(1)实验现象:电极上有气泡产生,其中连接电源正、负极两端产生的气体的体积比约为
 

(2)检验D管内气体的方法是
 

(3)图中显示表明,实验
 
(选填“未开始”或“已经进行了一段时间”).
(4)此实验说明水是由
 
 
组成的化合物.
(5)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

右图是电解水的两种装置,回答下列问题:
(1)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是______(2)图中显示表明,实验______
(选填“未开始”或“已经进行了一段时间”).
(3)检验C试管内的气体的方法是______.
(4)点燃D试管内的气体前应先______.

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