【题目】【2016年福建省泉州市】 氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。
（1）从右图氧原子结构示意图中获得的信息，正确的是 （填标号）。
a．
表示原子核，带8个单位正电荷
b．氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动
c．氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2－）
（2）构成氧气的微粒是 ，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释之： 。
（3）水是重要的氧化物，电解水实验说明水是由 组成。登山和潜水供氧装置中，过氧化钠（Na2O2）与水反应，生成氢氧化钠和氧气，有关反应的化学方程式为 。
（4）自然界中氧循环的环节之一：绿色植物的光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2O 
C6H12O6+XO2 ，则X＝ ，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 能。
【答案】（1）a、b
（2）氧分子 分子之间的空隙变小
（3）氢元素和氧元素（或其它合理答案） 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑
（4）6 化学
【解析】（1）原子结构示意图中，圆圈内的数字表示的是原子核，a正确；圆圈外的数字表示的核外电子数，b正确；氧原子的最外层电子数为6，在化学反应中容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的阴离子，c错误；
（2）氧气是由氧分子构成的；氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，是由于降温后分子间的间隔变小了；
（3）电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2 ，质量比为8:1 ，该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。根据描述：过氧化钠（Na2O2）与水反应，生成氢氧化钠和氧气，故反应的化学方程式表示为：2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑；
（4）根据质量守恒定律化学反应前后原子的数目不变，故X=6；光合作用是植物将光能转化为化学能
期末宝典单元检测分类复习卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题。
（1）市场上有“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为 （填序号）。
A．元素 B．原子 C．分子 D．离子
（2）遂宁盛产“矮晚柚”果形美观、种子少、肉质脆嫩，含有蛋白质、糖类、维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是 。
（3）“84消毒液”的主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于宾馆、医院、家庭等场所的卫生消毒，NaClO中Cl的化合价为 。
（4）氟化钠常用作牙膏的添加剂，能有效地预防龋齿。如图是氟原子的结构示意图，则氟原子在化学反应中易 （填“失去”或“得到”）电子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年江苏省连云港市】 掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘。
（1）分类是学习化学的重要方法之一。
①生活中，常会接触到下列物质：A．铜丝 B．甲烷 C．过氧化氢 D．碘酒
其中属于混合物的是（填字母，下同） ，属于氧化物的是 。
②根据物质在转化过程中的特点，可将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型。下列转化不属于这四种基本反应类型的是 。
A．生石灰与水反应 B．一氧化碳还原氧化铁 C．中和反应
（2）实验是学习化学的一种重要途径。实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示（MnO2难溶于水）：
①图A中试管口略向下倾斜的原因是 ；图B操作中玻璃棒的作用是 。
②图C操作中的一处明显错误是 ；图D操作中，当看到 ，停止加热。
（3）质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。
①下列表述正确的是 。
A．蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律
B．每32gS和32gO2完全反应后，生成64gSO2
C．在化学反应aA+bB==cC+dD中一定有：a+b=c+d
②有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O，实验测得反应前后物质的质量如下表：
则x= ；已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为1：3，则R的相对分子质量是 。
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【题目】【2016年江苏省淮安市】下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A．加热等质量的氯酸钾制取氧气
B．向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸
C．实验室高温加热一定质量的石灰石
D．向一定质量的硝酸银溶液中加铜粉
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【题目】【2016年四川省达州市】（1）如图1是实验常用的装置，请据图回答：
Ⅰ．写出仪器①的名称： ；
Ⅱ．实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的一组装置是 （填装置编号）。实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ；
（2）实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中，常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气，导管气流方向连接顺序正确的是 。（填字母序号）
A．a→b→c→d B．a→b→d→c C．c→d→a→b D．d→c→a→b
（3）【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗？
【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气，进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验。
【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧，发出苍白色火焰。
【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧，该化合反应的化学方程式为 。
【反思与交流】
①点燃可燃性气体前，要先检验 ；
②根据该实验，你对燃烧的新认识是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年山东省菏泽市】如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：
（1）仪器a的名称是 ；
利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是 ；
实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是 ；
实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是 ．
（2）下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是 （填序号）．
①待收集瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气．请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验现象是认识物质性质的重要依据。下列有关实验现象的描述正确的是( )
A．硫在空气中燃烧时产生蓝紫色火焰,生成了有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧时生成大量的白雾
C．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年山东省青岛市】某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是（ ）
A．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应
B．该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠
C．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡
D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g
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