分析 根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;根据提供的数据可以进行相关方面的计算;碱石灰能够吸收水蒸气和二氧化碳.
解答 解:(1)镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式为:3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2;氮化镁与水反应的化学方程式为:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)设12g镁和氧气反应生成的氧化镁的质量为x,12g镁和氮气反应生成氮化镁的质量为y,
2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,
48 80
12g x
$\frac{48}{80}=\frac{12g}{x}$
x=20g
3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2,
72 100
12g y
$\frac{72}{100}=\frac{12g}{y}$
y≈16.67g
故填:20,16.67;
(3)①装置B的作用是吸收水蒸气;故填:为干燥装置,吸收水蒸气;
②装置D的作用是防止空气中的水蒸气进入C装置中;故填:为干燥装置,防止空气中的水蒸气进入C装置中,避免产生干扰;
③实验步骤④中鼓入空气的目的是使生成的氨气完全被浓硫酸吸收;故填:将存留在仪器空间内的氨气全部排挤入浓硫酸;
④设氮化镁的质量为z,
装置C增重0.34g,说明生成了0.34g氨气,
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑,
100 34
z 0.34g
$\frac{100}{34}=\frac{z}{0.34g}$
z=1g,
固体混合物中Mg3N2的质量分数为:$\frac{1g}{5g}$×100%=20%;
故填:20%;
⑤实验证明此方法测定的结果偏低,可能原因是部分氨气溶于水中.故填:存留在仪器内的氨气全部会吸收,那么只能猜测是反应装置中的溶液溶解了部分氨气.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子数相同的NO和CO,它们的质量相等 | |
B. | 质量相同的H2和H2O,所含氢元素的质量相等 | |
C. | 质量相同的CO和CO2,CO2比CO所含的分子数多 | |
D. | 质量相同的镁、铁、锌三块金属,镁含的原子数最多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某温度下两种不同物质的溶液,溶质质量分数相同,则这两种物质的溶解度一定相同 | |
B. | 在一定温度下,同一种溶质其饱和溶液的溶质质量分数比不饱和溶液的大 | |
C. | 均一、稳定的液体不都是溶液.碘酒是纯净物,所以不是溶液 | |
D. | 溶液中溶质可以是一种或多种.溶液长期放置后,会出现分层现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | |
反应现象 | |
结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冷凝管进出水的方向是下进上出 | |
B. | 在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片,目的是防止暴沸 | |
C. | 蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 | |
D. | 蒸馏操作主要仪器是:蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、温度计等 |
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