分析 (1)过氧化氢在催化剂的作用下分解为水和氧气;
(2)催化效果越好,产生气泡的速率越快;
(3)比较催化效果可以测量生成等体积气体所需的时间来分析;
(4)根据氯化铁溶液中存在的微粒来分析.
解答 解:(1)过氧化氢在催化剂的作用下分解为氧气和水,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)比较两种物质对过氧化氢分解速率的影响,可以观察二者产生气泡的速率;故填:产生气泡的速率;
(3)要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的时间长短;故填:时间;
(4)氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子,故猜想可能是铁离子或氯离子或水分子所起的催化作用;故填:氯离子(或Cl-);水分子(或H2O).
点评 本题考查实验装置的综合应用,为高频考点,把握反应速率测定原理及影响反应速率的因素为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热锅中的水,时间长了锅盖上也有水 | |
B. | 水电解可以得到氢气和氧气 | |
C. | 食盐中加入一定量的水,水把食盐溶解了 | |
D. | 土壤浸出液过滤后变澄清了 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 久置于空气中的氢氧化钠是否全部变质 | 取样,滴加稀硫酸 | 有气泡产生 | 氢氧化钠已完全变质 |
B | 测定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上 | 试纸变为蓝黑色 | pH为12 |
C | 除去盐酸中的少量硫酸 | 慢慢逐滴加入氯化钡溶液,边振荡,观察白色沉淀刚好不再产生,停止,过滤 | 观察白色沉淀产生与否 | 过滤得到滤液是盐酸 |
D | 鉴别碳酸钾和氯化铵 | 分别加入熟石灰研磨并闻气味 | 是否有刺激性气味 | 有刺激性气味的是氯化铵,无是碳酸钾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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