水通电生成氢气和氧气．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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水通电生成氢气和氧气．

考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：水通电分解生成氢气和氧气，写出反应的化学方程式即可．

解答：解：水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑．
故答案为：2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑．

点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

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下列实验操作错误的是（　　）

A、

稀释浓硫酸

B、

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C、

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D、

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C、SO₄^2-、Cu²⁺、Na⁺、Cl^-

D、NO₃^-、K⁺、Ba²⁺、SO₄^2-

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除去下列混合物中的杂质在横线上填写所选的试剂，（4、5、6、填分离方法）
①HNO₃（HCl）

②NaOH（Ca（OH）₂）

③NaNO₃（Na₂SO₄）

④碳酸钙（碳酸钠）

⑤NaCl （CaCO₃）固体

⑥生石灰（碳酸钙）

⑦铜粉（氧化铜）

⑧CO₂（CO）

⑨CO（CO₂）

．

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已知元素X的一种原子质量是1.328×10^-25kg，一种碳原子（碳12）的质量是1.993×10^-26kg，则这种元素X的相对原子质量是多少？

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晓莉同学通过查阅资料知道，磷燃烧后的生成物会对皮肤产生腐蚀性．于是她用改进后的实验方案（图A）进行实验探究．

（1）图A实验中能看到白磷燃烧，则盛白磷的试管产生的现象是

．
（2）小英同学用足量的红磷与白磷按图B进行实验探究也得出了燃烧的必需条件．对比1、2试管的现象，能得出的结论是：

；她除了能看到试管2中的白磷燃烧的现象外，还能看到

，小英同学运用了

的实验方法来进行探究．

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科目：初中化学 来源： 题型：

已知溴元素的元素符号为Br，溴原子结构示意图为：

，问：溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质相似

（填序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某活动小组根据炼铁的反应原理进行模拟实验，在高温下用一氧化碳还原氧化铁，待红棕色氧化铁完全变成黑色粉末甲时停止加热，继续通入一氧化碳至冷却到室温．为检验生成物，取适量黑色粉末甲加入足量的硫酸铜溶液，充分反应，得到的黑色粉末乙中只有少量的红色固体产生．
【提出问题】黑色粉末可能是什么呢？
【进行猜想】小明认为黑色粉末甲是铁粉，小华同学认为小明的猜想是错误的，理由是

．
小华提出了猜想①，请你结合所学知识补充余下的两个猜想．
猜想①：该黑色粉末甲由铁粉和氧化亚铁组成；
猜想②：

；
猜想③：

．
【查阅资料】铁的氧化物都能与盐酸、稀硫酸反应，其中除氧化铁为红棕色其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
【实验探究】

猜想序号	实验操作	可能的现象	结论
①	取适量黑色粉末甲加入足量的盐酸	黑色粉末甲完全溶解并有气泡生成	猜想①正确
②
③

【反思评价】小娟认为方案①中得出的结论不正确，其理由是

．
【得出结论】在高温下用一定量的一氧化碳还原氧化铁时可生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁，请写出只生成四氧化三铁的反应方程式

．

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用化学符号表示：①镁离子

②两个氮原子

③氧化铁

．

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