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实验室配制一定量10%的氢氧化钠溶液.
(1)用8.0g氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液,需要水       mL.
(2)氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是                      
(3)将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中,溶液的溶质质量分数      (填“不变”、“变大”或“变小”).
(1)72.0.   (2)加快氢氧化钠固体溶解速率.  (3)变小

试题分析:(1)氢氧化钠溶液的质量为:=80.0g,
水的质量为:80.0g﹣8.0g=72.0g,
水的密度是1.0g/ml,
72.0g水的体积为:72.0g÷1.0g/ml=72.0ml.
(2)氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是加快氢氧化钠固体溶解速率.
(3)未晾干的细口瓶中含有水,将配好的溶液倒入时,相当于稀释溶液,质量分数会变小.
点评:根据密度公式转换可以求体积,计算时要认真、仔细,力求做到计算准确.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图为市售盐酸标签的部分内容,其中36.0%~38.0%表示该盐酸中
A.氯元素含量B.溶质溶解度
C.溶质的式量D.溶质质量分数

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

现有20 ℃ NaCl的饱和溶液100 g,欲改变溶液中溶质的质量分数,下列方法中正确的是 (   )
A.温度不变加入10 g NaCl晶体
B.温度不变蒸发掉10 g水
C.温度不变加入10 g水
D.温度不变取出10 g溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是(  )
A.计算、称量、量取、溶解B.称量、量取、计算、溶解
C.量取、称量、溶解、计算D.计算、溶解、称量、量取

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据基础实验6“粗盐的初步提纯”,填写相关实验内容:
(1)实验目的:学生可以初步学习除去粗盐中      杂质的实验过程,…
(2)实验用品:粗盐、蒸馏水、玻璃棒、…
(3)实验过程:
实验步骤有:①计算产率 ②过滤 ③称量与溶解 ④蒸发
正确的操作顺序应是       (填序号).
(4)问题讨论:
①实验过程中,多次用到玻璃棒.请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用:        
②如果过滤后滤液仍浑浊,其原因可能是              (写出一条).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列实验操作不正确的是  
                       
A.氯化钠的取用B.氯化钠的称量C.水的量取  D.氯化钠的溶解

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:

(1)操作①中必须用到的一种仪器是         (填序号)。
A.研钵       B.量筒         C.烧杯            D.试管
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是        (填序号)。

(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到              等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取                 
                  等措施。
(4)如果过滤后得到的滤液仍然浑浊,请写出造成滤液浑浊的可能原因:                  
                                          (写一条)。
(5)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是
           (填序号)。 
A.食盐没有全部溶解即过滤          B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿          D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程,下列有关洗涤方法中不正确的是
A.汽车修理工用汽油洗涤手上的油污
B.沾有油污的炉具,用含有氢氧化钠的清洁剂清洗
C.做完碘升华实验后的试管,用酒精洗
D.一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色物质,用稀硫酸浸泡除去

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质,搅拌后,发现温度升高,石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是

A 蔗糖  B 硝酸铵   C 氧化钠   D 氢氧化钠

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