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    下列变化中，没有发生化学变化的是（　　）
    A、液化气燃烧B、面粉发酵
    C、矿石粉碎D、菜刀生锈
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．
    解答：解：A、液化气燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；
    B、面粉发酵的过程中，其中的淀粉能够发生化学反应生成新物质，属于化学变化；
    C、矿石粉碎的过程中只是形状和大小的变化，没有新物质生成，属于物理变化；
    D、菜刀生锈的过程中，生成了新物质--铁锈，属于化学变化．
    故选：C．
    点评：本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语表达正确的是（　　）
    A、葡萄糖的化学式：C12H22O11
    B、硫离子：S-2
    C、两个氮分子：2N
    D、氧化铝：Al2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸溶液分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量剩余的固体，得到的实验数据如下表：
    稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入
    5g    		第三次加入
    5g    		第四次加入5g
    剩余固体的质量3g2g1g1g
    请回答下列问题：
    （1）第
     
    次加入稀盐酸时碳酸钙才反应完；
    （2）所取用的石灰石样品中碳酸钙的质量是
     
    g；石灰石样品中碳酸钙的质量分数是
     
    ．
    （3）请列式计算，石灰石样品中碳酸钙完全反应时，最多能生成二氧化碳的质量是多少？
    （4）通过计算该稀盐酸的浓度是多少？
    （5）第三次反应后剩余物中有哪些物质？试计算最后溶液中氯化钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取3gCuO的铜矿石样品，与一氧化碳充分反应后，待生成的二氧化碳气体全部跟足量的澄清的石灰水反应，生成白色沉淀3g，求此铜矿样品中CuO的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四十七届联合国大会把每年的3月22日定为“世界水日”．根据所学知识回答：
    （1）电解水时负极放出的气体是
     
    ，电解水反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都是由氢元素、氧元素组成，它们的化学性质
     
    （填“相同”或“不同”），水用来灭火是因为
     
    ．
    （3）下列水的净化程度相对较高的是
     
    （填编号）．
    A．静置沉淀    B．吸附沉淀    C．蒸馏   D．过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（　　）
    A、氮气　蒸馏水
    B、空气　稀盐酸
    C、氢气　大理石
    D、二氧化碳　空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家伽利略说：一切推理都必须从观察与实验中得来”以下是老师提供的一些实验装置，请根据要求回答下列问题：

    （1）用大理石和稀盐酸反应 （稀盐酸挥发出的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收） 制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体．NaHCO3溶液吸收HCl气体的化学方程式为
     
    ．
    ①关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则A装置是否漏气？
     
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”之一）．
    ②实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ．
    （2）某同学欲用含有二氧化碳和水蒸气杂质的CO测定一种铁的氧化物 （FeXOY） 的组成，称量该铁的氧化物的质量为23.2g．设计实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按B→C→F→D顺序连接，然后进行实验 （假设有关反应均反应完全）．
    ①装置B的作用是
     
    ，该反应的化学方程式
     
    ，
    装置C的作用是
     
    ，装置D的作用是
     
    ．
    ②F装置中的FeXOY 全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8g，该铁的氧化物的化学式为
     
    ，CO还原该铁的氧化物的化学方程式
     
    ．
    ③用上述方法测量时，如果没有B装置，测定结果中铁元素与氧元素的质量比值会
     
    （填“偏大”“偏小”“基本不变”之一）．
    ④该套装置中有一个明显的不足之处，应在
     
    ，这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．
    （1）用图一装置完成下列实验．
    ①排水法收集氧气．瓶中装入水的量应为
     
    （选少量、多量或满瓶），进气口为
     
    （选“a”或“b”）．
    ②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为
     
    ，将二氧化碳从瓶子a端通入，
    当观察到
     
    时，则说明二氧化碳能与水反应．
    （2）用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，则你的实验方案是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源与环境是目前世界各国共同关注的问题．
    （1）煤、
     
    和天然气是常见的化石燃料．煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会形成酸雨的是
     
    ．
    （2）人类正在开发和使用新能源，如潮汐能、氢能、
     
    等．贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功，氢气作燃料的优点有
     
    ．

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