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    【题目】某难溶于水的无毒气体，密度约是空气密度的5/9，收集该气体可用的方法是
    ①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法（ ）
    A.①③
    B.③
    C.②③
    D.①②③均可

    【答案】C
    【解析】密度比空气小,又无毒,所以可以用②向下排空气法； 极难溶于水,不被水吸收,所以可以用③排水法；
    所以答案是：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是气瓶，此时该气的作用是（1）供给呼吸；燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气（2） 的性质．（3）电工笔发光，是充的气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】操作和保存药品不当，标签常常易损毁．现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：
    【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？

    （1）第④瓶试剂肯定是： （写化学式）．
    （2）兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1

    取①②③瓶溶液少量
    于三支试管中，分别
    加入酚酞试液

    酚酞试液不能将其中
    的一种溶液鉴别出来

    2

    再取①②③瓶溶液少
    量于另外三支试管中
    分别加入溶液

    加入了①溶液的试管
    中；
    其余两支试管中无明显现象

    ①瓶溶液为Na2CO3

    3

    取②③瓶溶液少量于
    两支试管中，分别加
    入 溶液

    加入了②溶液的试管
    中；
    加入了③溶液的试管
    中 ；

    ②瓶溶液为
    ③瓶溶液为
    Ca（OH）2


    （3）【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能迅速与氧气反应生成二氧化氮（NO2）气体，则收集NO气体应采用( )
    A.排水法
    B.向上排空气法
    C.向下排空气法
    D.排水法和向上排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是： ． 写出该实验中发生的化学反应方程式 ．
    （2）造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是 ．
    （3）若将红磷换成炭粉，并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体，该实验能否获得成功？（填“能”或“否”）．理由是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中属于纯净物的是（ ）
    A.空气
    B.矿泉水
    C.稀有气体
    D.二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、（NH4）2CO3、KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验．
    （1）操作1所用到是玻璃仪器有 ．
    （2）原白色固体中一定不含有 ， 一定含有 ．
    （3）写出生成气体b的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有四瓶无色气体，它们分别是①氧气、②空气、③氮气、④二氧化碳。
    （1）能使木条燃烧更旺的气体是；（填序号，下同）
    （2）能使木条燃烧保持不变的气体是；
    （3）能使澄清石灰水变浑浊的是；
    （4）能使木条熄灭的是和；
    （5）用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是；
    （6）在人呼出的气体中含量最多的是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是（ ）
    A.树根“变”根雕
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    C.水果“变”果汁
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