精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某难溶于水的无毒气体,密度约是空气密度的5/9,收集该气体可用的方法是
①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法( )
A.①③
B.③
C.②③
D.①②③均可

【答案】C
【解析】密度比空气小,又无毒,所以可以用②向下排空气法; 极难溶于水,不被水吸收,所以可以用③排水法;
所以答案是:C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年,中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功.登山队必备的物品之一是气瓶,此时该气的作用是(1)供给呼吸;燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气(2) 的性质.(3)电工笔发光,是充的气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】操作和保存药品不当,标签常常易损毁.现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?

(1)第④瓶试剂肯定是: (写化学式).
(2)兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

1

取①②③瓶溶液少量
于三支试管中,分别
加入酚酞试液

酚酞试液不能将其中
的一种溶液鉴别出来

2

再取①②③瓶溶液少
量于另外三支试管中
分别加入溶液

加入了①溶液的试管

其余两支试管中无明显现象

①瓶溶液为Na2CO3

3

取②③瓶溶液少量于
两支试管中,分别加
溶液

加入了②溶液的试管

加入了③溶液的试管

②瓶溶液为
③瓶溶液为
Ca(OH)2


(3)【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一氧化氮(NO)是一种无色气体,难溶于水,密度比空气大,在空气中能迅速与氧气反应生成二氧化氮(NO2)气体,则收集NO气体应采用( )
A.排水法
B.向上排空气法
C.向下排空气法
D.排水法和向上排空气法

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是: . 写出该实验中发生的化学反应方程式
(2)造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是
(3)若将红磷换成炭粉,并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体,该实验能否获得成功?(填“能”或“否”).理由是:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于纯净物的是( )
A.空气
B.矿泉水
C.稀有气体
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一包白色固体样品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、(NH42CO3、KCl、CuSO4中的一种或几种,取样品进行如下实验.
(1)操作1所用到是玻璃仪器有
(2)原白色固体中一定不含有 , 一定含有
(3)写出生成气体b的化学方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有四瓶无色气体,它们分别是①氧气、②空气、③氮气、④二氧化碳。
(1)能使木条燃烧更旺的气体是;(填序号,下同)
(2)能使木条燃烧保持不变的气体是
(3)能使澄清石灰水变浑浊的是;
(4)能使木条熄灭的是
(5)用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是
(6)在人呼出的气体中含量最多的是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是( )
A.树根“变”根雕
B.玉石“变”印章
C.水果“变”果汁
D.葡萄“变”美酒

查看答案和解析>>

同步练习册答案