如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子的质量分数。请你根据图示回答下列问题:
(1)海水中含量最多的金属离子是 (填离子符号)。
(2)镁离子的含量为 。
(3)其中含量最多的非金属离子和含量第二多的金属离子形成的化合物的化学式是 。
(4)图中给出的六种离子可以形成 种盐,含量最多的盐是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
干冰受热升华,下列关于此过程的说法正确的是
A.CO2分子质量变大 B. CO2分子运动速率不变
C.CO2分子体积变小 D. CO2分子间的间隔变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
钠的化合物在日常生活中应用广泛.
(1)碳酸氢钠是发酵粉的成分之一,其俗称是 .
(2)氯化钠是重要的调味品,通过以下化学反应均能生成NaCl.
反应一:钠在氯气中燃烧.反应的化学方程式为 .
反应二:NaOH溶液与稀盐酸反应.关于该反应,下列说法正确的是
A.该反应是中和反应
B.将一定量的稀盐酸逐滴滴入NaOH溶液中,pH不断减小,说明两者发生了反应
C.将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液仍为红色,说明两者不反应
D.将一定量的稀盐酸与NaOH溶液混合后溶液的pH=7,说明两者发生了反应
E.将NaOH固体放入稀盐酸中,放出热量,说明两者发生了反应
反应三:用Na2CO3溶液和稀盐酸混合.反应的化学方程式为: .
充分反应后的溶液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
①为确定反应后溶液中的溶质,同学们进行了如下实验:
步骤I、确定溶液中是否含有盐酸:
甲同学选用了酸碱指示剂中的 试液;
乙同学选用了镁粉,通过实验观察到 ,确定溶液中一定没有盐酸.
步骤II、通过实验确定溶液中含有Na2CO3
②欲从反应后溶液中得到纯净的NaCl,丙同学设计了如下实验方案:
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
一 | 适量Ba(OH)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行,理由是: |
二 | 适量的 |
| 可行 |
(3)(4分)过氧化钠(Na2O2)是供氧设备中常用的供氧剂.韩国“岁月号”沉船事故发生后,
几百名潜水员携带水下供氧设备参与了打捞工作.过氧化钠与水的反应为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.现将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生.
请计算:①反应生成的氧气质量;②反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是一种重要的自然资源,与生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点错误的是( )
A.尽管水分子很小,但它是由更小的微粒构成的
B.在淡水资源缺乏的海岛上,可以用蒸馏法从海水中提取淡水
C.水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
D.在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,说明自来水不是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状提出问题,并在实验室进行了以下探究。
【提出问题】 。
【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。
【实验过程】
① 按如图所示组装仪器并检查装置气密性。
②向大试管中加入5 mL~10 mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热。加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾。
该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:
。
③ 向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:
。
【得出结论】
通过上述实验探究,你得出的结论是:
。
【反思交流】
① 对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:
。
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
矿物储量有限,而且不可再生。根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属和消耗速度科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示:
(1) 请你联系实际,作为时代的主人,看了上图后,想一想你有哪些感悟
__________________________________________
(2)你提出一条节约资源的建议:
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