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5.下列实验方法和操作中,正确的是(  )
①实验室用石灰石和稀硫酸制备二氧化碳时,收满二氧化碳的集气瓶应正立在桌面上
②实验室用锌和稀硫酸制备氢气时,收满氢气的集气瓶应倒立在桌面上
③点燃任何可燃性气体前,必须先验纯
④制备任何气体时,都要把反应装置中的空气排尽后,再用排水法收集.
A.①②③④B.①②③C.②③D.②④

分析 根据实验室制取二氧化碳、氢气时的注意事项等进行分析解答即可.

解答 解:①实验室中应用石灰石和稀硫酸制备二氧化碳,不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙是微溶物,附着在大理石的表面阻碍反应的发生,错误;
②实验室用锌和稀硫酸制备氢气时,由于氢气的密度比空气小,收满氢气的集气瓶应倒立在桌面上,正确;
③点燃任何可燃性气体前,必须先验纯,以防爆炸,正确;
④不是所有的气体都可用排水法收集,错误.
故选C.

点评 本题难度不大,掌握实验室制取气体的注意事项等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
 选项    需区分的物质    方法一    方法二
    A硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌
    B氧气和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水
    C硫磺和红磷观察颜色在氧气中点燃后观察现象
    D黄铜(铜锌合金)和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如表:
稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g
剩余固体的质量3g2gl g1g
(1)该4克石灰石样品中碳酸钙的质量是3g;
(2)4克石灰石中的碳酸钙恰好反应完消耗稀盐酸的质量为15g;.
(3)恰好完全反应后生成二氧化碳多少克?(写出完整解答过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如图转化关系.请回答下列问题:
(1)X的化学式是:CO,Z的化学式是:CaCO3
(2)写出Y转化为Z的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想,气体X、Y都含碳、氧元素,但它们的物理性质、化学性质都不同,请举出X、Y性质不同的一个例子一氧化碳有毒而二氧化碳无毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各图所示变化属于化学变化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列各组物质在水中能发生反应的写出化学方程式,不能发生反应的说明理由.
(1)镁和稀硫酸:Mg+H2SO4═MgSO4+H2
(2)锌和氯化银:不能反应,因为氯化银不溶于水
(3)氯化钾和硝酸铜:不能反应,因为无气体或水或沉淀生成
(4)硫酸铜和氯化钡:CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.由于对光合作用O2的来源感到疑虑,科学家利用中子数不同的两种氧原子${\;}_{\;}^{18}$O和${\;}_{\;}^{16}$O(16和18分别代表氧原子中的质子数和中子数之和)标记水和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图实验.下列有关说法错误的是
(  )
A.${\;}_{\;}^{18}$O和${\;}_{\;}^{16}$O属于两种不同的元素
B.C${\;}_{\;}^{18}$O2和C${\;}_{\;}^{16}$O2属于同一物质
C.该实验O2证明来自于H2O
D.实验时甲乙装置均置于阳光下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.日常生活中的下列做法不正确的是(  )
A.蚊虫叮咬后,用牙膏涂抹患处以减轻痛痒
B.印染厂的碱性废水,加入适量的硫酸中和
C.用湿润PH试纸测得某溶液的pH=4
D.氢氧化钠沾到皮肤上,用大量水冲洗后涂上硼酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.小明绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)曲线A和B的交叉点M表示的含义是40℃时,A、B物质的溶解度相等;
(2)若A中含有少量B提纯A,可采用的提纯方法是降温结晶;
(3)将50℃时A、B两种物质均达到饱和的同一溶液降到10℃,过滤、分离出晶体后,所得溶液溶质质量分数的关系是:A<B(填“>”、“<”或“=”);
(4)50℃时将70gA物质加入100g水中,经充分溶解所形成的溶液是饱和(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.

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