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    （4分）现有氧气、氮气、空气、二氧化碳四种气体，通过实验鉴别它们（写出实验操作步骤、现象和结论）
    将燃着的木条分别伸入四种气体中，木条燃烧得更旺的是氧气，木条燃烧无变化的是空气，木条熄灭的是氮气和二氧化碳；再向使木条熄灭的两种气体中注入澄清的石灰水振荡，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气。
    将燃着的木条分别伸入四种气体中，木条燃烧得更旺的是氧气，木条燃烧无变化的是空气，木条熄灭的是氮气和二氧化碳；再向使木条熄灭的两种气体中注入澄清的石灰水振荡，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在1.0l×105Pa时，升高温度，液态空气依次先后分离出来的顺序是
    A．氮气、氩气、氧气B．氧气、氩气、氮气
    C．氮气、氧气、氩气D．氧气、氮气、氩气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （10大连38）.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是 （  ）
    A．H2、N2B．N2、 O2C．CO2、COD．N2、Ar

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (4分) 氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）     ；能使带火星木条复燃的是    ；电解水时负极得到的气体是     ；能使紫色石蕊试液变红色的是     ；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’
    方一:                                      ;
    方法二:                                     .。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (5分)小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答

    ⑴一段时间后，可观察到的现象是                         该反应的化学式表达式_________________________。
    ⑵该同学实验过程中你最欣赏的是:                            （答一点即可）。
    ⑶巳知 镁＋氧气氧化镁   镁＋氮气氮化镁      （填“能”或“不能”）用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由______________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟。白烟的成分是
    A．氧气和磷B．氯化钾和五氧化二磷
    C．氯酸钾和五氧化二磷D．氯化钾和磷

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途。现有生石灰、氧气、二氧化碳、氮气，请从中选择与下列用途相对应的物质填在空白处：
    (1)供给人类呼吸的是_______；　　  (2)可用于合成氮肥的是_______；
    (3)用于灭火的是_______；　　　　  (4)可用作干燥剂的是_______。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    冬季悄悄地来临了，北方进入了取暖期，因此用煤量增加.煤燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.
    　　(1)请写出煤燃烧的主要污染物：____(写出一种即可)；
    　　(2)请写出上述污染物对人类健康及生态环境的突出危害：____(写出一点即可)；
    　　(3)请你提出可减少这种污染物排放的两项措施：____.

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