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    小明同学在学过酸的性质后，发现酸参加的反应一般都会有盐生成，他便想到在实验室可用酸的相关性质制取某盐类物质．请你利用酸的性质，用两方法制取氯化锌（ZnCl2），把相关的化学方程式写在下边．
    （1）
     

    （2）
     
    ．
    考点：酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气；
    氧化锌和稀盐酸反应生成氯化锌和水．
    解答：解：（1）锌和稀盐酸反应的化学方程式为：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    故填：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    （2）氧化锌和稀盐酸反应的化学方程式为：ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O．
    故填：ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O．
    点评：酸具有一些相似的化学性质，例如能和碱反应，能和某些比较活泼的金属，某些金属氧化物、某些盐反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将2.5克食盐和5克水加入100克20%的食盐溶液中，所得溶液中溶质的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2005～2015年是“生命之水”国际行动十年，请回答：
    （1）电解水实验，正极产生
     
    气体；
    （2）某矿泉水标签上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，这里Ca、Zn指
     
    ；（填“单质”、“元素”或“原子”）
    （3）请你写出一个生活中节约用水的措施：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如图所示．
    （1）该实验依据的化学原理是（用文字式表示）
     
    ．
    小军检查装置气密性后，将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待火焰熄灭后，打开弹簧夹，发现进入集气瓶的水达不到瓶容积的
    1
    5
    ．经过认真分析，小军发现实验失败的原因可能是（填下列选项序号）
     
    ．
    ①红磷不足
    ②盛有燃着红磷的燃烧匙伸入广口瓶时速度太快
    ③实验完毕，未待集气瓶完全冷却打开了弹簧夹
    ④应将红磷换成木炭．
    （2）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑是反应物
     
    、生成物
     
    （均填写下列选项序号）．
    ①是固体  ②是液体 ③是气体  ④能在空气中燃烧⑤能在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质的溶液既能跟酸反应又能跟某些碱溶液反应的是（　　）
    A、KNO3
    B、FeCl3
    C、NaOH
    D、K2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CuO和Fe的混合物中，加入一定量的稀H2SO4并微热．当反应停止后，滤出不溶物，再向滤液中放入一粗铁丝，片刻后取出铁丝，发现粗铁丝无任何变化．据此，你认为下列结论正确的是（　　）
    A、不溶物一定是铜
    B、滤液中一定含有FeSO4，也可能含有CuSO4 和H2SO4
    C、滤液中一定含有H2SO4，也可能含有CuSO4
    D、不溶物中一定含有铜，也可能含有铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
    A、工业上利用氧气和氮气密度不同，从液态空气中分离出氧气和氮气
    B、空气是一种十分重要的天然资源
    C、按体积分数计，空气中约含有氮气78%、稀有气体0.94%
    D、空气中敞口放置的石灰水表面出现了一层白膜是因为空气中含有二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（　　）
    A、绿色食品是不含任何化学物质的食品
    B、为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
    C、某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳
    D、稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的．已知氧原子的质子数为8，碳原子的质子数为6，则该分子中共有
     
    个原子核和
     
    个质子．

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