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    7．研究发现，小分子团水具有饮用量少、在人体储留时间长、排放量少等特点，一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（　　）
    A．水的化学性质被改变了
    B．小分子团水中水分子停止了运动
    C．小分子团水中的水与普通水的物理性质略有不同
    D．小分子团水的水分子比普通水分子的体积小

    分析 A、根据同种分子化学性质相同判断．
    B、根据分子的基本性质判断．
    C、根据分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物质的物理性质，以及小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点判断．
    D、根据小分子团水的分子与普通水分子相同进行解答．

    解答 解：A、小分子团水的分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，由于同种分子化学性质相同，故A错误．
    B、分子，原子的性质包括质量小，体积小，总是在不断地运动；故B错误．
    C、本题所提到的小分子团水实际上是多个水分子的集合体，分子团水的分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故它们的化学性质相同，物理性质不同，故C正确．
    D、小分子团水的分子与普通水分子相同，故小分子团水的水分子与普通水分子的体积相同，故D错误．
    故选：C

    点评 了解分子的定义和分子的性质是解决这类问题的必须前提．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
    A．防止药品污染    B．防止试管破裂   C．防止实验误差
    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．B
    （2）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛可以被点燃
    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
    C．红磷在空气中燃烧时产生大量的白雾
    D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

    （1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：③④（填序号）．
    ①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④只生成一种气体
    （2）结合图示实验装置，回答下列问题．
    ①写出带标号仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗；
    ②小方同学用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是，装置中棉花团的作用是防止加热时KMnO4粉末进入导管，堵塞导管；
    ③实验室制取CO2，应选用的发生装置是B（填序号），检验CO2是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则集满．
    ④通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法来制取氨气，她应选择的反应发生装置是A（填字母），如果用C装置收集氨气，应从d（填“c”或“d”）管口通入．
    （3）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是D（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，它是造成雾霾天气的元凶之一．下列措施能减少PM2.5污染的是（　　）
    A．工厂排放烟尘B．露天焚烧垃圾
    C．逢年过节燃放烟花爆竹D．用清洁能源代替化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系．下列描述错误的是（　　）
    A．该反应是分解反应
    B．甲的相对分子质量大于乙
    C．丙是反应物，甲和乙是生成物
    D．t1时，参加反应的丙的质量一定等于甲、乙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：

    （1）提出问题：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量是否相等？
    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
    （3）设计并进行实验：
    小刚：实验装置和药品如图1所示，把盛有适量硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡．取下烧杯，将硫酸铜溶液小心倒入烧杯中，然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡．
    小洁：实验装置和药品如图2所示，取一根用砂纸打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡．取下铁丝，将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量加重（填“减轻”或“加重”）了．
    （4）实验结论：
    小刚：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    小洁：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （5）实验反思：①小刚认为小洁的结论是错误的，导致错误的原因是铁丝燃烧结合了空气中的氧气，使得质量增加．
    ②这两个实验所发生的化学反应方程式为：
    小刚的实验：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
    小洁的实验：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （6）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确结论的依据：在化学反应前后原子的质量、种类、数目不变．
    （7）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（WaterCooperation），请依据以下内容，回答你对相关问题的认识．
    （1）如图是电解水实验装置，在实验过程中，试管a中收集的气体是H2，写出水在通电条件下反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢元素、氧元素组成的．
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，采用的方法煮沸将硬水软化．
    （4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是AD（填序号）．A．洗澡擦香皂时关上喷头B．不间断放水刷牙C．洗车时用水管不停的冲洗D．公共场所采用感应水龙头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．空气、干冰、冰水共存物B．水银、金刚石、煤
    C．液态氧、五氧化二磷、空气D．稀有气体、白酒、碳酸钙

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