分析 根据工业制取氧气是利用混合物各组成成分沸点不同而分离混合物的方法制得.一般过程为:除尘净化-低温加压液化-蒸发液态空气.
实验室制取气体时,首先要选择反应物、明确反应条件,然后确定气体发生装置和收集装置,还要考虑操作是否简单,是否符合环保,安全等等要求.请回答以下问题:
根据工业制取二氧化碳的原料是石灰石及业上用分离液态空气的方法获得氧气来分析解答.
解答 解:
工业上制备大量氧气时,需耍考虑的问题有材料既廉价又易得、氧气的含量较高、氧气和氮气的沸点不同易分离,工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发;由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧,
答案:材料既廉价又易得;氧气的含量较高;氧气和氮气的沸点不同易分离;液态空气.
点评 本题难度不大,考查了氧气的工业制法,掌握氧气的工业制法的原理是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 | |
B. | 化学反应前后原子的种类和数目都不发生变化,所以化学反应前后各物质的质量总和相等 | |
C. | 化学反应前后物质的种类不发生变化,所以化学反应前后各物质的质量总和相等 | |
D. | 所有化学反应都遵循质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 |
分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生较多气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
将实验II中的剩余物过滤(填操作名称),并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量 | 所得固体质量仍为a g |
分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末 | D试管中产生气泡的速率更快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中 | 铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色 | 猜想(2)成立 |
丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液变色 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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