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    寻找化学仪器的替代品，可以使我们进行实验探究更加方便，比如说我们可以选择日常生活中的筷子代替实验室中的玻璃棒，请你结合我们学习的化学知识，再举出几个实例．
    （1）
     
    ；（2）
     
    ．
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据实验仪器的特点和作用来选择适合的生活用品代替．如玻璃杯代替烧杯、墨水瓶代替酒精灯．
    解答：解：烧杯是玻璃仪器，可用于盛放药品或反应容器．我们的玻璃杯也是玻璃制品，形状、质地与烧杯相似，所以可用玻璃杯代替烧杯；还有用完的注射器，它的刻度和形状与量筒相似，可用它来替代量筒．
    故答案为：（1）用玻璃杯代替烧杯（2）用注射器代替量筒（其他合理答案均可）
    点评：本题把实验仪器与生活用品联系在一起，把实验融入了生活．使学生感觉化学就是生活，拉近了化学与生活的距离．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出符合下列要求的化学式：
    （1）最简单的有机物
     
    ；
    （2）用作建筑材料的氧化物
     
    ；
    （3）空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物
     
    ；
    （4）溶于水显碱性的盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙．市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算．
    （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为
     

    （2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是多少？
    （3）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为多少mg？（精确到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室加热KClO2和MnO2的混合物制取O2．把16gKClO3和MnO2的混合物放在试管中加热，反应一段时间后，停止加热，冷却称量试管中剩余固体质量，重复上述操作，实验数据记录如下：
    时  间t1t2t3t4t5t6
    剩余固体质量（g）15.614.31312.611.211.2
    问：
    ①生成O2多少g？
    ②16g混合物中含MnO2多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室提供如图所示的仪器，请根据实验要求完成相关问题．

    （1）写出图1中仪器B、J的名称B
     
    ，J
     
    ．
    （2）小林在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的仪器有
     
    （填标号），反应的化学方程式是
     

    （3）小李同学想制取一瓶二氧化碳，选用了仪器E，还应选的仪器有
     
    （填标号），写出反应的化学方程式是
     
    小李选择的这些仪器还可以用于实验室制取
     
    （气体），应选用的药品是
     
    和
     
    ．
    （4）小丽选择图2装置检验CO2气体，瓶内应盛放
     
    （试剂），气体应从
     
    （填“a”或“b”）处通入，写出反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
    （1）仪器a的名称是
     
    ；装置A中仪器a伸入液面以下的原因是
     
    ．A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）装置B中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的实验现象是
     
    ．
    （3）C装置中观察到的现象是
     
    ，产生此现象的原因是
     
    （用文字叙述）．
    （4）装置D中观察到
     
    ，此实验现象说明二氧化碳具有密度比空气大和
     
    的性质．利用二氧化碳的这个性质在生活中可用于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已经部分变质的Ca（OH）2固体试 样20克，与足量稀盐酸反应，生成CO24.4克，则该固体中Ca（OH）2的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂：①氧化铜粉末；②石灰石块；③试剂瓶中的盐酸；④铜片，应该用药匙取用的是
     
    ，应该用镊子取用的是
     
    ，应该用滴管取用的是
     
    ．（填写序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中要除去铜粉中的少量铁粉．某学生设计了如下两个实验方案：
    （1）Cu、Fe
    加适量稀盐酸
    搅拌
    过滤→洗涤
    （2）Cu、Fe
    加适量硫酸铜
    搅拌
    过滤→洗涤
    上述两个方案中较好的是
     
    （填序号），理由是
     
    ．你是否有更简便的方法，若有，请写出做法：
     
    ．

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