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18.用化学用语表示:
(1)铁元素Fe(2)二个钙离子2Ca2+. (3)镁Mg;
(4)九个氧离子9O2- (5)二氧化锰MnO2(6)二个氮气分子2N2

分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)镁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(5)化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
(6)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.

解答 解:(1)铁元素的元素符号为:Fe.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故二个钙离子可表示为:2Ca2+
(3)镁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Mg.
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故九个氧离子可表示为:9O2-
(5)二氧化锰的化学式为:MnO2
(6)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则二个氮分子可表示为:2N2
故答案为:(1)Fe;(2)2Ca2+;(3)Mg;(4)9O2-;(5)MnO2;(6)2N2

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.分子、原子、离子等都是构成物质的粒子,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;火药是中国古代的四大发明之一.火药点燃后发生爆炸的化学反应为:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑,该反应前后化合价没有发生变化的是钾元素和氧元素;二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途,请你指出其中一种:灭火.

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9.在“空气中氧气含量测定”的实验探究中.甲同学设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内.塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温.打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题.
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是消耗完集气瓶中的氧气.
(2)待燃烧停止、冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶内水面最终接近刻度$\frac{1}{5}$处.由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是反应生成了二氧化碳气体.
(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的可能原因(写2条)      
①装置漏气 ②红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹
(5)由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种):氮气不燃烧,也不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧,发出白光
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C.镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色粉末
D.白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关说法你认为正确的是(  )
A.原子核一定是由质子和中子构成的
B.在原子里,质子数等于中子数
C.阴离子是由原子得到电子形成的
D.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成

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3.2010年江西省某市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图1所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;…请回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称①酒精灯;②铁架台;③集气瓶;
(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:A;
(3)步骤②的操作与观察到的现象是:先把导管放入水中,再用手握住试管,导管口冒气泡;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是漏气;
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(5)步骤⑦中的操作,可能引起水倒流使试管破裂;
(6)有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口a通入,验证此装置是否收集满氧气的方法为带火星的木条放b处.

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10.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.该实验中红磷稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全反应.有同学在做该实验时发现实验结果偏小,你知道还有哪些原因会导致这种结果,请写出其中一种装置漏气等.
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$.剩下的气体主要是氮气,该气体在空气中的体积分数为$\frac{4}{5}$,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种不活泼.
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?不能,理由是木炭燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内压强不变.能否用铁丝替代?理由是铁丝在空气中不能燃烧.

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8.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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