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(2005?镇江)葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉状固体,化学式是C6H12O6.葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量.试回答:
(1)每个葡萄糖分子共有 ______个原子;
(2)葡萄糖分子的相对分子质量 ______;
(3)葡萄糖中各元素的质量比C:H:O=______;
(4)列式计算葡萄糖中碳元素的质量分数.
【答案】分析:(1)根据葡萄糖的化学式计算.
(2)根据葡萄糖的化学式和相对分子质量的定义计算.
(3)根据葡萄糖的化学式和元素质量比为相对原子质量总和的比计算.
(4)根据元素质量分数的计算公式和葡萄糖的化学式计算.
解答:解:葡萄糖的化学式是C6H12O6
(1)每个葡萄糖分子共有原子数为6+12+6=24.
(2)葡萄糖的相对分子质量=(12×6)+(1×12)+(16×6)=180.
(3)葡萄糖中C:H:O元素的质量比=(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.
(4)C6H12O6中碳元素的质量分数==×100%=40%
故答案为:(1)24;
(2)180;
(3)6:1:8;
(4)C6H12O6中碳元素的质量分数:×100%=×100%=40%.
点评:化学式的计算是最基本的计算之一,要理解相对分子质量、元素质量比的含义,并熟记相关的计算公式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?镇江)小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片.如图是维生素C泡腾片标签上的部分内容:
小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品.小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么呢?
请参与小芳同学的探究:
我的猜想 我的实验方案

气泡的成分是
二氧化碳
二氧化碳


理由是
成分中有碳酸氢钠
成分中有碳酸氢钠
实验步骤 实验现象 我的结论
将产生的气体通入澄清的石灰水中
将产生的气体通入澄清的石灰水中
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊

我的猜想是正确的
我的猜想是正确的
根据维生素C泡腾片贮藏条件,请说明保存时要低温和防潮的原因是:①
维生素C和碳酸氢钠受热易分解
维生素C和碳酸氢钠受热易分解
、②
易溶于水,因此防潮
易溶于水,因此防潮

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2005?镇江)某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如图所示的实验装置(假设每步化学反应都完全,氧化铁样品中的杂质不参加反应).

查阅资料:草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:
H2C2O4
 浓硫酸 
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
通过讨论,同学们对这套装置有了多种认识.
(1)第一小组同学说:从实验安全和实验操作程序看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热
A
A
(填A或D)处,实验结束时,应
(填先或后)停止D处的加热;从环保的角度讲,在E装置后还应对尾气进行处理,其方法是:
点燃或收集起来
点燃或收集起来

(2)第二小组的同学说:用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物,其中B装置的作用
除去A中生成的二氧化碳
除去A中生成的二氧化碳
;E装置的作用
检验并吸收D装置生成的二氧化碳
检验并吸收D装置生成的二氧化碳
;一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe

(3)第三小组的同学说:利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数.他们的测定方法是:称量氧化铁样品的质量10.0g,样品与玻璃管的总质量为60.0g,完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g.计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为
80%
80%

(4)第四小组同学说:利用这套装置还有另外测定样品中氧化铁的质量分数的方法:先称量氧化铁样品的质量,再分别称量E装置在反应前后的总质量,即可计算求得样品中氧化铁的质量分数.但按此方法实际实验测定结果却偏大,分析造成偏大的原因可能是
B装置吸收CO2不充分;E吸收了装置里空气中的CO2或者外界CO2进入的干扰
B装置吸收CO2不充分;E吸收了装置里空气中的CO2或者外界CO2进入的干扰

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(2005?镇江)下列实验操作错误的是(  )

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