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16.实验室里没有说明用量就取最少量,液体取1~2mL,固体只要盖满试管底部.剩余的药品应放入指定容器内,不能放回原瓶.

分析 根据实验室药品取用规则进行分析解答即可.

解答 解:为节约药品,根据实验室药品取用规则:如果没有说明用量,一般应按最少量(1-2mL)取用液体,固体只需盖满试管底部即可.
故答案为:1~2mL;盖满试管底部.

点评 本题很简单,主要考查的是液体药品与固体药品的取用规则,熟悉实验室药品取用规则即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请根据如图两个实验回答问题:

(1)A实验说明二氧化碳具有哪些性质(写出一点即可)?
(2)为什么用B实验无法验证质量守恒定律?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某可燃物18.4克与氧气反应完全燃烧,生成二氧化碳35.2克,水21.6克,则该物质(  )
A.不含氧元素B.只含碳、氢、氧元素
C.不含碳、氢、氧元素D.只含碳氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.根据下列装置图回答问题:

(1)某同学用高锰酸钾制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是A(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因是氧气不易溶于水,收集氧气的适宜时刻是导管口气泡连续、均匀冒出时.
(2)进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出.
(3)若选用C收集氧气,验满的方是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)收集满氧气后,应正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):没有等气泡连续均匀排出就开始收集.
(6)反应开始前,应首先检查装置的气密性.
(7)图中C收集气体的方法叫向上排空气法,这是利用氧气密度比空气大的性质;此外,还可根据氧气不易溶于水的性质,采用排水法收集.
(8)实验完毕后,应先将导管从水槽中移出来再熄灭酒精灯,停止加热.其目的是防止水倒吸入热的试管,引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.有一瓶气体,它是由H2、CO2、CO和CH4中的一种或几种组成,用它进行以下实验
(1)将该气体通过足量澄清石灰水,未出现沉淀.
(2)在导管口将该气体点燃,气体安静燃烧,火焰呈蓝色.用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁上出现水珠.把烧杯迅速倒转起来,注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊.用化学式填空回答问题,该气体的组成可能是(有几种可能就填几种,可不填满,也可补充)
(1)CH4
(2)CH4、H2
(3)CH4、CO;
(4)H2、CO;
(5)H2、CO和CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.从图中选择相关仪器,将其编号填写在横线上.

(1)取用少量粉末状固体用g;
(2)液体药品通常存放在e中;
(3)镁条燃烧时,夹持镁条用h;
(4)量取液体药品用d;
(5)加热时用f;
(6)取少量的液体试剂时用a.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.当溶液中有蓝色沉淀产生,我们可以作出的判断是:在溶液中发生了化学 (填物理或化学)变化,生成了新的物质氢氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.为减慢钨丝的氧化速度,使灯泡经久耐用,可以在电灯泡里都灌充(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学用语中,对“2”的含义表述不正确的是(  )
A.2H--2个氢原子B.H2--1个氢分子中含有2个氢原子
C.2NH3-2个氨分子D.S2---硫元素的化合价为-2

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