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某无色无味液体A,在一定条件下可分解为气体B和C,已知铁丝可以在B中剧烈燃烧,生成一种黑色固体D;C在空气中燃烧产生淡蓝色火焰. 
(1)写出A、B、C、D的物质名称.
A、
 
    B、
 
   C、
 
     D、
 

(2)写出A生成B、C的文字表述式并注明反应类型;
 

(3)写出铁丝在B中燃烧的文字表达式并注明反应类型;
 
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,铁丝可以在B中剧烈燃烧,生成一种黑色固体D,故B是氧气,D是四氧化三铁;A是无色无味的液体,能分解生成气体B和C,故A是水,C是氢气;据此解答.
解答:解:丝可以在B中剧烈燃烧,生成一种黑色固体D,故B是氧气,D是四氧化三铁;A是无色无味的液体,能分解生成气体B和C,故A是水,C是氢气,带入题干,推断合理;
(1)A是水,B是氧气,C是氢气,D是四氧化三铁,故填:水,氧气,氢气,四氧化三铁;
(2)水在通电的条件下能分解生成氢气和氧气,故填:水
通电
氢气+氧气,分解反应;
(3)铁在氧气中能燃烧生成四氧化三铁,该反应是化合反应,故填:铁+氧气
点燃
四氧化三铁,化合反应.
点评:本题考查了常见物质的推断以及有关化学反应文字表达式的书写,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质(括号内为杂质,用化学方程式表示).
(1)ZnSO4(CuSO4
 

(2)Cu(Fe2O3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置来制取气体.请回答下列有关问题:

(1)若实验室里,用加热一种暗紫色固体制取一瓶气体单质,应选择的发生装置是
 
(填字母),该反应的化学方程式为
 
;若实验室用如图所示的装置收集该气体,则气体应从
 
端通入(选填“m”“n”).
(2)若实验室里,用一种固体和一种液体混合,制取一瓶干燥的气体单质,应选择的发生、收集装置是
 
(填字母),该反应的化学方程式为
 

(3)甲同学选用块状的大理石与稀盐酸反应制取CO2,如图是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号)
 
,其中操作有误的是
 


(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵也能产生CO2,发生反应的化学方程式分别是:
(A)  NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑; (B)  2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
乙同学利用B方法制取CO2,应该选用的发生装置是
 
(填字母标号),他不选用A方法制取CO2的理由是
 

(5)丙同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可将B装置如何改进
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年8月抚顺市遭受了特大洪水的袭击.请回答下列有关的问题:
(1)洪水过后,小峰家只能从河里挑水,净化成生活用水.他挑回一担水,水呈浑浊状,泛着些泥沙和绿藻,还有一股异味.他能找到的材料有:明矾、木炭、砂砾、纱布、漂白粉等.请你帮助他设计净水方案,具体措施:用
 
可以使泥沙等悬浮物质沉降;用
 
可去除水中的异味.漂白粉在净水过程中所起的作用是
 
.若要制得直接饮用的水,还需要净化后的水
 

(2)目前,一些发达国家已经采用新一代饮用水消毒剂ClO2、有的国家还颁布了强制使用ClO2的法律和法规.ClO2中氯元素的化合价为
 

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书写下列反应的化学方程式:
①磷在氧气中燃烧
 

②镁带在氧气中燃烧
 

③氧化汞受热分解
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中离不开化学物质,请选用下列物质填空:
①盐酸         ②氯化钠         ③天然气         ④钛合金
(1)可作燃料的是
 

(2)家庭生活中常用的一种调味品是
 

(3)可用来制造人造骨是
 
; 
(4)可用于清除金属制品表面锈斑的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

点燃蜡烛,可观察到蜡烛的火焰分为
 
层,
 
最亮,
 
最暗.取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧得情况:
 
部分被烧得最焦,说明火焰的
 
温度最高,
 
温度最低.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知资料悉获,目前人工合成的最重原子是118号元素的一种原子,其相对原子质量为293,该原子里的中子数(  )
A、57B、75
C、118D、175

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的实验操作不正确的是(  )
A、
    用橡皮塞塞住试管
B、
   除去CO中的HCl
C、
   稀释浓硫酸
D、
 研碎固体并闻气味

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