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3.用化学用语填空或写出化学用语表示的意义.
(1)铝元素Al;
(2)氦气He;
(3)五个甲烷分子5CH4
(4)“Fe2+”中的数字“2”表示的意义是一个亚铁离子带有两个单位的正电荷;
(5)标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式.
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(5)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)铝元素的元素符号为:Al.
(2)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为:He.
(3)由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,五个甲烷分子可表示为:5CH4
(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷.
(5)氧化镁中氧元素显-2价,镁元素显+2价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素的化合价为+2价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案为:(1)Al;(2)He;(3)5CH4;(4)一个亚铁离子带有两个单位的正电荷;(5)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列知识整理有错误的是(  )
A食品保鲜的办法B实例与原理
真空包装--冷藏保鲜
充入氧气--防止氧化
铁锅用完洗净干燥--防止生锈
扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物
C日常物质的鉴别D化学中常见的“三”
硬水和软水--用肥皂水
酱油和醋--闻气味
三种可燃性气体--H2、CO、N2
三种可加热仪器--试管、烧杯、量筒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.欲除去氢氧化钠溶液中所含有的杂质碳酸钠,只能选择加入适量的氢氧化钙溶液,再过滤,则滤液就是纯净的氢氧化钠溶液.方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
注意:加氯化钙溶液行吗?为什么:不行;能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用元素符号或化学式填空:
2个氖原子2Ne3个氮分子3N24个硫酸根离子4SO42-氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色.实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究.
【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?
【查阅资料】
Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁.
Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质.
Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁.
同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是白色的.
【查阅资料】
①碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应.
②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.
③碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O.同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是都属于氧化物(答出一点即可).
【进行实验】
(1)同学们用久置的镁粉进行了如下实验.








①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色
②澄清石灰水变浑浊


久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是C、H、O

久置的镁粉中含有碱式碳酸镁
(2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上.
①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失.请写出有气体生成的一个反应化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
②将实验①试管中的混合物进行过滤_(填操作名称),除去其中溶液,向黑色固体中加入浓硫酸,加热.黑色固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生.
实验(2)说明,镁在CO2中可以燃烧,生成了碳单质.
【实验结论】
综合上述实验现象,实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁.
【反思与评价】
有的同学提出,实验(2)不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是久置的镁条是放置在常温下的空气环境中,实验(2)是将镁粉在加热且有二氧化碳生成的环境中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下表是KNO3和NaNO3在不同温度时的溶解度(单位:g/100g水).
温度(℃)0102030405060708090100
KNO313.320.931.645.863.985.5110138169202246
NaNO373808795103114125136150163170
①10℃时,NaNO3的溶解度是80g/100g水.
②从表中数据看出KNO3与NaNO3溶解度随温度升高而增大(填“增大”或“减小”); 从KNO3饱和溶液中提取KNO3晶体常采用的方法是冷却热饱和溶液.
③20℃时,向100g水中加入35gKNO3,要使其完全溶解,应升高(填“升高”或“降低”)溶液温度.
④现有80℃的NaNO3饱和溶液250g,要使其析出晶体70g应降温至10℃;
⑤KNO3和NaNO3在t℃时的溶解度均为W g/100g水,分析上表可推知,W数值所在的最小范围是125~136;现将溶剂质量相同的KNO3和NaNO3的饱和溶液从t1℃降温到t2℃,前者析出的晶体比后者多,则t1、t2的取值范围正确的是C(填字母).
A.仅0≤t2<t1≤t    B.仅t≤t2<t1≤100    C.0≤t2<t1≤100    D.0≤t1<t2≤100.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).

回答下列问题:
(1)完成下列填空:A的化学式O2;B的一种用途可以做燃料(冶炼金属等).
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(3)写出由物质D转化为物质C的化学方程式:
属于分解反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.某同学在开放性科学实践活动课中,利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术.操作步骤如下:
(1)将软塑料瓶中充满氨气,用胶塞塞紧.
(2)用注射器取一定量的浓盐酸.
(3)把注射器针头穿过胶塞,缓缓向瓶中注入浓盐酸,观察到空瓶中产生浓浓的白烟,发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl.下列有关说法中,正确的是(  )
①NH4Cl为白色固体 ②该反应属于分解反应 ③会观察到软塑料瓶变瘪的现象.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列相关说法用粒子的知识解释正确的是(  )
 事实解释
A稀盐酸与稀硫酸具有相似的化学性质两种物质中都含有氢元素
B氯化钠固体不导电氯化钠固体中没有阴阳离子
C水和过氧化氢的化学性质不同构成两种分子的原子结构不同
D液氧和氧气都能支持燃烧氧分子具有氧化性
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案