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【题目】下列实验设计正确的是

A. 用酚酞检验NaOH是否变质 B. 用电解水证明水的组成

C. 用燃烧法除去CO2中的CO D. 用加碘食盐鉴别淀粉和葡萄糖

【答案】B

【解析】A、氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应变质生成碳酸钠,但是氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性,不能用酚酞检验NaOH是否变质,错误;B、电解水生成氢气和氧气据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变可证明水由氢元素和氧元素组成正确;C. 不能点燃CO2中的CO 因此不能达到除杂的目的错误; D. 能使淀粉变蓝的是含有单质碘的溶液加碘食盐中含有碘酸钾不含碘不能用于鉴别淀粉和葡萄糖错误故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关.请回答:
(1)小明外出参观,午餐为自热米饭和易拉罐装饮料. ①自热米饭中的加热剂是分开包装的生石灰和水,使用时拉开塑料胶条,就会发生反应,放出热量.该反应的化学方程式为
②垃圾要进行分类,饮用后的易拉罐属于(填序号).

(2)请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分. 为适应不同人群的需要,市场上供应的食盐有碘盐、无碘竹盐、低钠盐和健康平衡盐等.现有两种品牌的食盐Ⅰ和Ⅱ,主要成分的含量见下表:

种类

食盐Ⅰ

食盐Ⅱ

含量

35.1g(以钠元素质量计)/100g食盐

93.0g(以NaCl质量计)/100g食盐

NaCl中钠元素的质量分数以39%计.

A

B

(1)加碘食盐中的碘是指(填“元素”“分子”或“单质”).
(2)若成年人每日摄入6 g食盐.选择食盐(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)每日摄入的NaCl较少.

(1)NaCl由(填“分子”
“原子”或“离子”)构成.
(2)请比较食盐Ⅰ、Ⅱ中NaCl含量:其中含量较高的是食盐(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属的性质.
(1)如图1,给铜片左端加热一段时间,铜片右端放置的红磷发生了燃烧,说明铜片具有的性质是
(2)如图2,四种金属中活动性最弱的是;选择一种能与盐酸反应的物质,写出反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:CO+CuO Cu+CO2 . 如图表示向一定质量的CuO中通入CO后,加热的过程中,某变量y随时间的变化趋势.y表示的是(
A.固体中铜元素的质量分数
B.参与反应的CO的质量
C.固体中氧元素的质量
D.气体中碳元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于纯净物的是

A. 稀硫酸 B. 天然气 C. 蒸馏水 D. 石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中下列做法错误的是( )

A. 用拖地板的水冲马桶 B. 用一定浓度的氯化钠溶液选种

C. 在加油站里接打手机 D. 用食醋除去家中水壶里的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在日常生活里,我们常遇到许多物质,例如小苏打硫酸铜、氢氧化钙。请用序号填写:

(1)常用来改良酸性土壤的是____________

(2)用作焙制糕点的发酵剂的是____________

(3)可用来配制农药波尔多液的盐是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如下2个实验验证质量守恒定律.
(1)上述实验方案中,合理的是(填“实验1”或“实验2”).
(2)实验2中,天平的指针(填字母序号).
A.向左偏转
B.不偏转
C.向右偏转.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列知识整理的内容完全正确的一组是

A.化学与环境

B.物质与俗名

形成酸雨的罪魁祸首—氮的氧化物和SO2

二氧化碳的过量排放——温室效应加剧

氧化钙———生石灰

氢氧化钠——小苏打

C.性质与用途

D.食品与安全

煤炉取暖防中毒———炉上放一壶水

防菜刀生锈———洗净擦干后悬挂

亚硝酸钠——不能当食盐用

甲醛溶液——可作食品保鲜剂

A. A B. B C. C D. D

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