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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:②
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式
 
;装置B、C都可以用来制取CO2,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 
.有一名同学欲用G装置收集CO2,则CO2应从导管口
 
通入(填“a”或“b”).
(4)小花想用C装置进行实验室制取氢气,但她用的药品为镁屑和稀盐酸,小明认为不可行,你认为他的理由是
 
.但他认为只要把C装置中的仪器①换成
 
(填仪器名称)就可以了.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)从仪器的图形和用途去分析解答;
(2)从A中给试管里的固体加热时,试管口应稍向下倾斜,以防止生成的水或湿存水倒流,引起试管底部炸裂;E中用向上排空气法收集气体时,导气管应伸入集气瓶的底部,以便把集气瓶中的空气排除干净去分析解答;
(3)从在B装置中,把固体放在隔板上,液体通过长颈漏斗加入,使用时,让液体与固体接触,反应开始,产生气体;不用时,可把导气管用止水夹夹住,产生的气体不能导出试管,造成试管内气体越来越多,压强越来越大,液体被压到长颈漏斗中,固体和液体分离,反应停止.二氧化碳的密度比空气大去分析解答;
(4)根据镁屑和稀盐酸反应过快,气体不易收集;要控制反应的速率,可以通过分液漏斗控制液体的滴加速率;
解答:解:(1)由仪器的图形和用途可知为集气瓶;
(2)A中给试管里的固体加热时,试管口应稍向下倾斜,以防止生成的水或湿存水倒流,引起试管底部炸裂;E中用向上排空气法收集气体时,导气管应伸入集气瓶的底部,以便把集气瓶中的空气排除干净;故答案为:A中试管口稍稍向下或E中导气管应伸入集气瓶的底部;
(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;在B装置中,把固体放在隔板上,液体通过长颈漏斗加入,使用时,让液体与固体接触,反应开始,产生气体;不用时,可把导气管用止水夹夹住,产生的气体不能导出试管,造成试管内气体越来越多,压强越来越大,液体被压到长颈漏斗中,固体和液体分离,反应停止;二氧化碳的密度比空气大,用G装置收集CO2,则CO2应从导管口a通入;
(4))镁屑和稀盐酸过快,无法收集气体,所以不可行;分液漏斗可以控制液体的滴加速度,从而控制反应的快慢.
故答案为:(1)集气瓶;(2)A中试管口稍稍向下、E中导气管应伸入集气瓶的底部;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、可以控制反应的进行和停止、a;(4)反应速度太快,不易收集、分液漏斗.
点评:发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件.实验室制取气体选择的仪器一定要适合,否则会影响实验的效果.
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科目:初中化学 来源: 题型:

O2表示氧气,还可以表示(  ):
①氧元素②两个氧原子③一个氧分子④氧气由氧元素组成⑤两个氧元素⑥每个氧分子由两个氧原子构成.
A、②③④B、①④⑤
C、③④⑥D、④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据装置图填空:

(1)写出编号①、②仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用
 
(填序号,下同),收集装置应选用
 
;写出该化学反应方程式
 
若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用
 
,收集装置可选用
 

(3)若用D来收集一瓶CO2气体,如何验证已收集满一瓶该气体
 

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学习化学后,我们可以用所学的化学知识解释生活中相关的问题,阅读下列材料并回答问题:
2011年11月14日西安市一店面发生液化石油气泄漏爆炸.造成10人死亡、36人受伤的重大伤亡事故;2010年11月15日,上海市中心一座28层的公寓楼发生火灾,最终导致58人死亡.消防队员用高压水抢不停地强攻火舌才被扑灭;2010年7月17日陕西省韩城小南沟煤矿发生重大火灾事故,造成28人死亡.消防队员用高泡灭火器进行井下灭火,制止了火势的漫延.
(1)液化石油气的主要成分是C4H10,其燃烧的化学方程式是
 

(2)当发现天然气、液化石油气泄漏时,下列做法不恰当的是
 
(填序号).
A.一旦发现,立即关闭阀门     B.迅速打开门窗
C.疏散现场人员              D.打电话报警、求救
(3)用高压水龙头不停地强攻的灭火原理是
 
.用泡沫灭火器进行井下灭火的原理是
 

(4)下列火场自救的做法不恰当的是
 
 (填序号).
A.用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口鼻       B.迅速打开所有门窗
C.身体贴近地面,靠墙边爬行逃离火场     D.打ll9电话报警、求救.

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科目:初中化学 来源: 题型:

长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙(CaCO3),某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数,已知25g水垢与盛有过量的稀盐酸的烧杯共重100g,在电子称上混合后连续称其质量,4分钟内每一分钟读一次数.结果如下表,试回答下列问题:
时间/min01234
质量/g100g95g92g91.2g91.2g
(1)反应生成的二氧化碳的质量是多少?
(2)该水垢中CaCO3的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

孔雀石能发生如图所示变化:

①推断A、B、D、E是何种物质,写出它们的化学式:
A
 
,B
 
,D
 
,E
 

②F跟Fe2O3反应的化学方程式是
 
,该反应中具有还原性的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图提供几种仪器,按要求填写

(1)写出如图种仪器的名称(写在代号后面横线上)
(2)任选三种仪器,写出使用不当可能带来的不良后果
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炎热的夏天,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量的气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的口感.
(1)请你判断雪状的物质是
 

(2)请你设计两个实验分别证明这种物质的成分.
操   作   步   骤实 验 现 象
方法一
方法二
(3)我们饮用汽水一段时间后会打嗝的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回顾本单元第一课题中自学的元素符号,并请参考75页的表4-3,写出下面元素的符号,并记住.
元素名称
元素符号

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