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怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体,简述实验操作步骤、现象、结论.
 
考点:物质的鉴别、推断
专题:物质的鉴别题
分析:根据物质的性质差异进行分析,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解产生氧气而水不可以,据此解答.
解答:解:由于过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解产生氧气,而水不可以,故可以使用加入二氧化锰的方法鉴别,故填:取两支试管,分别加入少量的二氧化锰固体,然后加入无色液体,有大量气泡产生的液体是过氧化氢,无现象的是水.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某种含碳酸钙的建筑材料Mg,高温煅烧至完全反应后剩余Ng,杂质高温条件不反应.
(1)
N
M
的取值范围
 

(2)若其含碳酸钙的质量分数为50%,则N=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁在常温下与氧气反应生成氧化铁(Fe2O3),在氧气中点燃,生成四氧化三铁(Fe3O4).说明反应条件不同,可能会导致反应产物不一样.请你举出其他由于反应条件不同导致反应产物不一样的化学反应的例子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质都是由微粒构成的,下列物质由分子构成的是(  )
A、干冰B、碳酸钠C、金刚石D、铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示
氧化铝
 
; 2个铜原子
 
; 金元素
 
; 2个水分子
 
;4个碳酸根离子
 
;  氯化亚铁中铁的化合价为正二价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:
(1)汞元素
 
;(2)2个氮分子
 
;(3)3个碳酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列哪一项成果奠定了近代化学的基础(  )
A、火的发现和铁器、铜器、火药的使用
B、原子论和分子学说的创立
C、舍勒得出空气是由氧气和氮气组成的结论
D、门捷列夫发现元素周期律

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知“○”、“●”表示不同元素的原子,如图所表示的气体物质中:
①属于混合物的是
 
 ②属于纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

n个四氧化二氮分子
 

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