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    常见的分离混合物的方法有：过滤、
     
    、
     
    等．
    考点：混合物的分离方法
    专题：物质的分离和提纯
    分析：常用的物质的分离方法有物理法和化学法，物理法有过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液、渗析、升华等，化学方法有洗气法、加热等方法．
    解答：解：混合物的分离常用的方法有过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液、渗析、升华等；实验室较为常见的是过滤、蒸发、蒸馏等．
    故答案是：过滤、蒸发、蒸馏．
    点评：本题考查物质的分离提纯，题目难度不大，注意根据物质的性质的异同结合常见分离方法分离，学习中注意相关实验方法的把握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    量取10mL的氯化钠溶液，所需仪器为
     
    和
     
    ．量取好一定量的液体时，应将量筒放置在
     
    ，视线要跟量筒内液体的
     
    保持水平，再读出液体体积数．若观察时视线是俯视，则此时读出的液体体积数
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）实际量取液体的体积数．用量筒量取一定体积的稀盐酸时，若仰视读数，则所得稀盐酸的体积将
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用托盘天平称量3.5g食盐粉末，在称量中发现指针向右偏，正确的做法是（　　）
    A、减少砝码B、加食盐
    C、减少食盐D、调节平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气成分中，含量较高且化学性质稳定的是（　　）
    A、二氧化碳B、氧气
    C、氮气D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的观点解释下列事实．
    （1）空气是一种混合物
     
    ．
    （2）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号
     
    ．
    （3）保持水的化学性质的微粒是
     
    ．
    （4）水通电分解过程中，不变的微粒是
     
    ．
    （5）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是
     
    ．
    （6）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    试认识一些仪器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，前者为单质，后者为氧化物的是（　　）
    A、液氧、干冰
    B、冰、金刚石
    C、白磷、空气
    D、生铁、氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是：
     
    属于混合物的是：
     
    （填序号）
    ①洁净的空气      ②液氧    ③海水     ④五氧化二磷
    ⑤呼出的气体      ⑥氮气    ⑦过氧化氢（双氧水）溶液   ⑧高锰酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图1回答问题．

    （1）写出标有序号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是
     
    （填字母序号），该化学反应的符号表达式为
     
    ，检验集气瓶中中气体是否为氧气的方法是
     
    ．
    （3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是
     
    ．
    （4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是
     
    （填字母序号），原因是
     
    ．此反应的符号表达式为
     
    ．
    （5）已知甲烷是一种难溶于水且密度比空气小的气体，实验室用无水醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取它．制备甲烷应选择的装置是
     
    ．
    （6）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，实验步骤及相应的现象如图2从左到右．根据如图2信息，能得出的结论有
     
    、
     
    、
     
    ．

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