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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出图中仪器a、b的名称 a__________,b__________

(2)实验室制取二氧化碳的文字(或符号)表达式是_______________。应选择的气体发生装置是_____,气体收集装置是________

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字(或符号)表达式是_________,应选择的发生装置是________,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管______(填①或②)通入。

【答案】 试管 集气瓶 碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳 B D 氯酸钾氯化钾+氧气 A

【解析】(1)仪器a是试管,仪器b是集气瓶;

(2)实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的文字表达式为:碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳,属于固+液常温型,故选B装置;二氧化碳能溶于水,且密度大于空气,只能用向上排空气法收集;

(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气,属于固体受热制气体,故选A装置;由于氧气比水的密度小,用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②进入,将水从①排除。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某学校的老师利用过量的红磷做测定空气中

氧气含量的演示实验,仔细观察该实验装置,回答下列问题

(1)燃烧停止,冷却至室温后观察到现象:_____________

(2)若实验测得氧气与空气的体积比小于1/5,可能的原因是_________:(写一条即可)

(3)能不能用铁丝代替红磷?原因是什么___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。

一、空气及其成分探究

(1)图Ⅰ用于粗略研究空气的组成,生成物的化学式为_____________

(2)拉瓦锡用图Ⅱ所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热,得到了红色氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升。该反应的文字表达式是:_____________

(3)江南学校某学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹,有水进入了集气瓶 。

(问题)实验操作正确,但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%。

(猜想)镁除了与氧气反应外,还与空气中的其他气体(X)发生了反应。对该气体提出猜想:

猜想1:只是二氧化碳 猜想2:只是氮气 猜想3:氮气和二氧化碳等

(资料)镁是一种化学性质活泼的金属,能在氮气燃烧生成氮化镁,能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。

①经讨论一致认为猜想1不正确,理由是__________________________________

②镁在二氧化碳中燃烧的化学表达式______________________________________

(结论)猜想3正确

(4)(改进实验)江南同学利用右图装置测定空气中氧气含量,步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去,因导管产生的误差忽略不计):

Ⅰ.打开止水夹a、b,向集气瓶中通入一定量的空气,使盛有白磷的燃烧匙在水面上方,测得进入量筒中水的体积为V1

Ⅱ.关闭止水夹a、b,用强光照射引燃白磷。白磷熄灭并冷却至室温,打开b,至液面不再变化,测得量筒内水的体积是V2。 根据实验记录V1、V2,得出空气中氧气的体积分数的计算式是_________________

二、氧气的制备和性质

实验一:用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧实验。

(5)铁丝在氧气中燃烧的化学表达式___________________________________

(6)用B收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶壁炸裂,分析原因: __________

(7)小组同学改进了实验一(如图),优点是 ____________

A.氧气无需提前制备和收集,操作更方便。

B.塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全。

C.装置集氧气的制取、干燥、性质于一体,实验更优化。

实验二:粗略测定加热2.0g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

(8) 装置正确连接顺序是:(填接口字母 )a →_________)(_________→d

(9)收集氧气的最佳时机是_______________(填“加热后立刻收集”或“加热一段时间后”)。

实验三:小江为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器则定收集到的氧气浓度,数据见表。

收集方法

向上排空气法

排水法

氧气浓度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧气平均浓度%

79.7

89.7

①小江用向上排空气法收集氧气时,以能使装置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到_____________为氧气集满的标准。

②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________________

A. 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

B. 氧气的密度略大于空气的密度

C. 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

③不考虑操作因素,排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少”的探究实验时,采取了如下的操作。

(1)将集气瓶盛满水,塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞,如图,打开A、B两端的止水夹,在____________端向瓶内吹气,待水排出后,关闭A、B两端的止水夹,即收集到一瓶呼出的气体,标记①;另将一瓶大小相同的空的集气瓶标记②;

(2)为了完成实验,分别向①②两个集气瓶中加入__________并振荡,可观察到的现象是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、量筒、_________________

(2)请你指出图中一处错误操作。____________________________

(3)该实验正确的操作步骤分别是___________________________(填顺序号 )。

(4)小明改正了错误后,准确的称量出了食盐,但用量筒量取水时采取了俯视读数,则其配制的溶液质量分数比12%__________(填偏大、偏小或不变)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:

1 H

2 He

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

12 Mg

13 A1

14 Si

15 P

16 S

X C1

18 Ar

19 K

20 Ca

……

认真分析信息,回答:

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是_______

(2)分析上表规律,可推知,表中X =________

(3) 表示的是(写粒子符号)_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是

A. 蜡烛燃烧属于氧化反应

B. 蜡烛燃烧前瓶内气体是纯净物

C. 实验过程中有部分化学能转化为热能和光能

D. 蜡烛熄灭的主要原因是瓶内氧气已完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】、甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)依据丙实验回答:

①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________

②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 _____________________________

(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_______________________,丙中加入少量水的目的是_________________________________________

通过甲、丙两个实验,结合课堂学习,你认为在集气瓶中进行燃烧的实验应该注意的问题是(说明两点即可)___________________________________________

(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( )

A. A B. B C. C D. D

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