分析 根据A是大理石的主要成分,所以A就是碳酸钙,A在高温下又会生成C和D,D能够和水反应产生,E能够和碳酸钠溶液反应,所以D就是氧化钙,氧化钙和水生成氢氧化钙,E就是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F就是氢氧化钠,C就是二氧化碳;B是黑色粉末,H是蓝色沉淀,因此B是氧化铜,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水,硫酸铜和F反应产生氢氧化铜沉淀,因此F是氢氧化钠溶液,据此完成相关的问题.
解答 解:根据A是大理石的主要成分,所以A就是碳酸钙,A在高温下又会生成C和D,D能够和水反应产生,E能够和碳酸钠溶液反应,所以D就是氧化钙,氧化钙和水生成氢氧化钙,E就是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F就是氢氧化钠,C就是二氧化碳;B是黑色粉末,H是蓝色沉淀,因此B是氧化铜,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水,硫酸铜和F反应产生氢氧化铜沉淀,因此F是氢氧化钠溶液,带入验证符合转化关系,因此:
(1)根据分析,B是氧化铜,C是二氧化碳,E是氢氧化钙;故填:CuO;CO2;Ca(OH)2;
(2)根据分析,E就是氢氧化钙,故E和Na2CO3溶液反应,即氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.故填:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)根据分析,B是氧化铜,G是硫酸铜,氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水,其化学方程式为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(4)根据分析,E是氢氧化钙,可以用于改良酸性土壤等;故填:改良酸性土壤.
点评 本题为框图式推断题,解题关键是找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | |
分类标准 | 金属氧化物 | ② | 盐 | ④ |
不属于该类别的物质 | ① | Cu | ③ | H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用一盏燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 | |
B. | 闻盐酸的气味时,鼻孔应位于试剂瓶口的正上方 | |
C. | 氢氧化钠沾到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%的硼酸溶液 | |
D. | 取块状药品时,如果没有镊子可以用手拿 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样品粉末,加入适量的水,充分搅拌,过滤 ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ②取少量滤渣(或氢氧化钙样品)于试管中,加入盐酸 | ①变红色; ②有气泡生成. | ①氢氧化钙还有剩余; ②说明氢氧化钙与二氧化碳反应有碳酸钙生成. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等 | |
B. | t3℃时,取质量比为1:2的甲、乙的饱和溶液,分别蒸发等质量水后恢复至t3℃,析出溶质的质量甲>乙 | |
C. | t1℃时,将25g丙加入到50g水中充分溶解能得到不饱和溶液 | |
D. | 分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射、生成黑色固体 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧时,发出红光 | |
C. | 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光 | |
D. | 硫磺在空气中燃烧时,产生淡蓝色的火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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