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    8．如图是某同学配制50克质量分数为5%的食盐水的全过程．

    （1）请找出图中的两处错误：①试剂瓶的瓶塞没有倒放  ②天平中食盐和砝码的位置放反了
    （2）若其它操作正确（1g以下用游码），则这位同学所称取氯化钠的质量实际为1.5克．操作步骤分别为计算、称量、溶解、装瓶．
    （3）如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出三条）①称量时使NaCl质量偏小②用量筒量水时体积偏大③溶解时未充分搅拌．

    分析 （1）取用药品时，瓶盖应倒放在桌面，防止因沾染桌面污物而污染瓶内药品；在使用天平进行称取时，应遵循“左物右码”的使用原则；
    （2）药品与砝码放反时，砝码的质量-游码的质量=药品的质量，可计算放于右盘的氯化钠的质量；
    根据配制溶液的步骤进行分析；
    （3）所配制溶液的质量分数小于所要配制的5%，由此可判断所配制的溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果，因此，在分析造成误差的原因时，应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作．

    解答 解：（1）取用氯化钠时，试剂瓶的瓶盖没有倒放在桌面上；在称取氯化钠时，氯化钠错误地放在了天平的右盘；
    （2）由于要称取氯化钠的质量=50g×5%=2.5g，因此需要使用2g的砝码和0.5g游码；但因此砝码与氯化钠放反了位置，所以实际所称取的氯化钠质量=2g-0.5g=1.5g；
    配制溶液的正确步骤是：计算、称量、溶解、装瓶；
    （3）所配制溶液的质量分数小于5%，则溶解的氯化钠质量小于2.5g，可能的原因有：称量时药品与砝码放反位置而致使所称取的氯化钠质量偏小、倒入至烧杯时有少量撒落、溶解时固体未完全溶解等；另外，量取水时仰视造成量取水的实际体积大于计数，使所得溶液中水量偏多等．
    故答案为：（1）试剂瓶的瓶塞没有倒放，天平中食盐和砝码的位置放反了；
    （2）1.5，计算、称量、溶解、装瓶；
    （3）称量时使NaCl质量偏小，用量筒量水时体积偏大，溶解时未充分搅拌．

    点评 量取液体时，仰视时视线低于刻度线使得读数小于实际体积；俯视时，视线高于刻度线，使得读数大于实际体积．

    练习册系列答案
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    5．下列实验的说法不正确的是（　　）
    A．甲：通电后铁钉吸引大头针，说明铁钉具有磁性
    B．乙：以高锰酸钾为药品，用此装置可以制取氧气
    C．丙：平面镜成像实验中，运用的是等效替代法
    D．丁：试管中红色粉末变为黑色，说明一氧化碳具有还原性

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    6．属于氮肥的是（　　）
    A．K2CO3B．Na2SO4C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）2

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    3．元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途，如图表示元素周期表的一部分，请回答下列问题：

    （1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③所代表的三种元素中，属于非金属元素的是②；
    （2）表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为+1价的氮的氧化物N2O（用化学式表示）；
    （3）随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善，最近，科学家用大量高速钙原子轰击铕原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个质子．

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    3．30、实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸，小丽为了测定溶液中溶质的质量分数，在烧杯中配制了8g 10%的NaOH溶液．然后往烧杯中滴加该盐酸．反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示．请回答下列问题：
    （1）当盐酸质量为4时溶液中的溶质是NaOH和NaCl；
    （2）计算当pH刚好为7时所得溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点D（填序号）
    A．需要加热  B．需要催化剂  C．反应物只有一种  D．生成的气体只有一种
    （1）请根据提供的实验仪器和药品，参考实验室制备气体的研究方法回答问题．实验仪器如图1所示．（导管和橡皮塞等未画出）

    实验药品：6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
    【比较研究】请填写下表
    制取反应物状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水且不与水反应
    二氧化碳固体和液体常温 
    向上排空气法     		CO2密度大于空气且不与空气反应
    【实践探究】
    （1）某同学选用a，c，d，f，j等组装制取和收集氧气装置，该同学所用反应原理为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用符号表达式表示）用该收集氧气的装置应如何验满？当气泡从集气瓶口向外逸出时，说明已经收集满．
    （2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列如图2四套制取和收集二氧化碳的装置．

    实验室制取二氧化碳的符号表达式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A；能够使反应随时停止和发生的装置是D，用该方法收集二氧化碳应如何验满？把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
    【反思小结】体制取和收集装置的选择依据
    发生装置------药品的状态和反应条件．
    收集装置------气体的密度、水溶性和化学性质中的能否和空气中的物质反应，能否和水反应．

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    20．新型净水剂铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价是+6．

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    17．苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强，下列有关苯甲酸性质的推测中，不合理的是（　　）
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    D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

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    A．共生成0.1mol氧化钙
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    C．共生成0.1mol二氧化碳
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