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    【题目】保护环境是我们每个人的责任，下列不属于环保部门检测的大气污染物是（ ）
    A.SO2
    B.NO2与CO
    C.悬浮颗粒
    D.CO2

    【答案】D
    【解析】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故选项错误；
    B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故选项错误；
    C、粉尘主要指一些固体小颗粒，悬浮颗粒属于粉尘污染，故选项错误；
    D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项正确；
    故选D
    本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法涉及到化学变化的是（ ）
    A.酒香不怕巷子深
    B.野火烧不尽，春风吹又生
    C.泥菩萨过河，自身难保
    D.只要功夫深，铁杵磨成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
    A.等质量的木炭分别在足量的空气和氧气中燃烧
    B.铜片在空气中加热
    C.加热一定量的氯化钾和二氧化锰的混合物制取氧气
    D.20℃时，向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用大理石制取二氧化碳，同学们进行了如下实验，过程如图所示（杂质不溶于水也不与盐酸反应）：求：
    （1）反应中生成二氧化碳的质量为 ．
    （2）所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中体积分数约为78%的气体是（ ）
    A.氮气
    B.氧气
    C.二氧化碳
    D.稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题．
    （1）图1中标有①的仪器名称是 ．
    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ， 其中二氧化锰起作用，应选用的发生装置是（填字母），若用 F 装置收集氧气，当导管口气 泡放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶．
    （3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为 ， 若用排空 气法收集氢气，应选用的收集装置是（填字母）．与 B 装置比较，选用 C 装置做发 生装置的优点是 ．
    （4）已知：钠在常温下与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钠．小明结合已有知识设计如图2装置进 行验证，他的操作如下：①打开止水夹 1 及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止 水夹 1 及分液漏斗活塞．观察到液体分层，钠熔成银白色小球，产生大量气泡，下层溶液 变成红色，并逐渐被压入 B 中．②打开止水夹 2，待 B 中部分溶液进入 C 中，迅速关闭止 水夹 2，C 中反应的化学方程式为 ． ③打开止水夹 3，D 中溶液进入 C 中，产 生气泡，溶液红色消失．反应结束，C 中溶液的溶质是（酚酞除外，写出所有可能） ．
    ④将燃着的木条伸到导管尖嘴处，打开止水夹 1，气体燃烧，产生色火焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，含有氧分子的是（ ）
    A.O2
    B.H2O2
    C.CO2
    D.SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】H2在加热的条件下可以还原CuO（H2+CuO Cu+H2O）．某兴趣小组同学在一份资料中了解到：铜有CuO和Cu2O（红色）两种常见的氧化物，Cu和Cu2O均为红色，故他们猜测，在H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O．
    （1）该小组同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中，不断通入足量的H2 ， 在加热条件下进行还原，如果产物只有Cu，其质量应为 ．
    （2）该小组在H2还原CuO时，当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时，停止加热，冷却后称得固体质量为6.8g．此红色固体中氧元素的质量为 ， 以此推得Cu2O的质量为 ．
    （3）将（2）中所得的6.8g固体放入烧杯中，加入48.0g过量稀盐酸（Cu2O与稀盐酸的反应为：Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O ），充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变成蓝绿．试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数（精确到0.01% ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空．
    （1）高原缺氧中的“氧”是；
    （2）两个氮分子
    （3）2个镁离子 ．

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