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3.下列物质的用途中,与物质的化学性质相关的是(  )
A.干冰用于人工降雨、用氦气充气球
B.生石灰和浓硫酸作干燥剂、铜做导线
C.小苏打用作发酵粉、酒精做燃料
D.洗涤剂乳化油脂、稀硫酸用于金属除锈

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、干冰可用于人工降雨,是利用了干冰易升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质;氦气用于填充探空气球,是利用了氦气的密度小,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质;
B、生石灰用于干燥剂,是利用了生石灰能与水反应的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;浓硫酸用于干燥氧气,是利用了浓硫酸具有吸水性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质;铜做导线,是利用了铜具有良好的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质;
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠受热能分解生成二氧化碳,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;酒精用作燃料,是利用了酒精化学性质可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;
D、洗涤剂乳化油脂不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质;稀硫酸用于金属除锈,是利用了稀硫酸能与铁锈的主要成分氧化铁反应的性质,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质;
故选:C.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.二溴海因(C5H6O2N2Br2)是一种广谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂.
(1)二溴海因属于有机物(填“单质”“化合物”“合金”或“有机物”).
(2)二溴海因共含有五种元素.
(3)二溴海因中氧元素的质量分数大于(填“小于”或“大于”)氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化一定属于化学变化的是(  )
A.化肥碳铵敞放在空气中,质量减轻
B.打开浓盐酸瓶盖,瓶口出现白雾
C.通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体
D.用干冰进行人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.日常生活与化学有着密切的联系.在天然气、氢气、熟石灰和纯碱四种物质中:农业上,常用来改良酸性土壤的是熟石灰,最清洁的燃料是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡冒出.氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.   猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料](1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.有白色沉淀生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有氢氧化钠.
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价](1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”).
[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:具挥发性的药品(浓盐酸、氨水等)、具吸水性的药品(浓硫酸、生石灰)、或澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在一密闭容器内发生某反应,反应过程中各物质的质量变化如下表,其中说法不正确的是(  )
物质abcd
反应前40g40g010
反应中32g24g24g
反应后0
A.该反应类型为化合反应B.反应中a和c的质量比为1:3
C.②为20gD.③为64g

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.某钙片的标签如表所示,已知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素.
执行标准:GB1413-99
主要成分:碳酸钙
含钙量:每片含钙0.75g
每瓶50片,重 40g
(中外合资xx公司出品)
(1)请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误.
(2)为测定其真实的含钙量,小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,发生的化学反应是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量.小东做了三次实验,数据如下:
    物质的质量  第一次  第二次  第三次  平均值
反应前:烧杯+盐酸22g22g22g22g
10片钙片8g8g8g8g
反应后:烧杯十剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.关注化学中的“变”与“不变”,可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观.
下列情形中:①原子得失电子前后,质子的数目   ②化学反应前后,分子的个数③生石灰放入水里反应过程中,液体的温度   ④铁和硫酸铜溶液充分反应前后,溶液的质量  ⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后,二氧化锰的质量.其中
一定改变的有③④(填数字序号,下同),
一定不变的有①⑤,可能改变的有②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验室可用如图所示装置干燥、收集气体R,并吸收多余的R,则R可能是(  )
A.CH4B.CO2C.Cl2D.NH3

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