某实验小组的同学为探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 1/3 体积的稀氢氧化钠溶液(如图 A)，盖好盖子，振荡，观察到塑料瓶变瘪。
(1)小华同学质疑上述实验设计，认为上述实验现象无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应，该同学质疑的依据是 ________________________ 。
(2)针对小华的质疑，兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图 B 所示的实验装置，用传感器测量B装置中锥形瓶内压强的变化。
①首先检查 B 装置气密性。图像 C 说明装置气密性良好，该同学进行的操作是_________________________
②在两个相同的锥形瓶中收集满 CO2，通过注射器分别向瓶中注入同体积的水和氢氧化钠溶液，图 D 是实验中同学们用传感器测得的锥形瓶内压强变化情况，其中表示注入氢氧化钠溶液的瓶内压强变化曲线的是____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(3)为进一步验证二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应，小宁向变瘪的塑料瓶中注入少量稀盐酸，有气泡产 生，塑料瓶又重新鼓起。写出加入盐酸产生气泡的化学方程式___________________ 。
科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
环保部门的环评报告中所涉及的环境影响主要来源于化学变化的是
A. 噪声污染 B. 振动污染 C. 电磁污染 D. 大气污染
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科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型：填空题
（4分）规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
（1）A操作存在的错误是 ；
（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是 ；
（3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；
（4）D操作可能造成的不良后果是 （写出一条即可）。
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科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型：单选题
下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（ ）
A. 氢气+氯气 
氯化氢 B. 镁+氧气 氧化镁
C. 碱式碳酸铜 
氧化铜+水+二氧化碳 D. 铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气
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科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型：单选题
通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法正确的是（ ）
A. 硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物 B. 生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度
C. 硬水放一段时间就变成软水 D. 在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市联合体 2017-2018 学年度九年级第二学期第一次学业质量监测化学试卷 题型：单选题
如图所示装置(气密性良好)，若先将甲中液体滴入丙中，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中液体滴入丁中，气球又明显鼓起。下列组合正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市联合体 2017-2018 学年度九年级第二学期第一次学业质量监测化学试卷 题型：单选题
下图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是( )
A. 钠为非金属元素 B. 钠原子核内质子数为 11
C. 钠原子的实际质量为 22.99g D. 钠原子的结构示意图为 
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科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型：填空题
“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为 。
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