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下列化学方程式书写正确的是

    A. P + O2  点燃  P2O5          B. 2KClO3  2KCl + 3O2

    C. S + O2 === SO2             D. 2NaOH + CuSO4  === NaSO4  + Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们生活在千变万化的物质世界里.下列变化中,属于物理变化的是(  )

A.

燃放鞭炮    B.

木炭燃烧    C.

工业制取氧气    D.

葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息正确的是(    )

   

A.它们表示四种元素                B.①④表示的是阳离子

C.④表示的元素是非金属元素       D.②表示的元素在化合物中通常显+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:


KCl   NaCl  MgCl2  AlCl3

Na2SO4   CuSO4   BaSO4

AgNO3   KNO3   Ca(NO3)2

 

KCl   BaSO4  CuSO4     KNO3

Na2SO4   AlCl3  AgNO3

MgCl2   NaCl   Ca(NO3)2

 
 


                          甲组                                乙组

观察上述两组物质,你认为更容易记住  (1) 组中的物质,原因是   (2)          

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列过程中发生化学变化的是

A.棉花纺成线      B.棉线织成布     C.棉布制成衣    D.棉衣着了火

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国自2015年1月1日起,对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO等6项指标,某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识,不正确的是

  A.O3 属于单质                       B.SO2、NO2和CO都属于氧化物

  C.SO2、NO2中都含有氧分子            D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

 


反应前                              反应后

(1)该化学反应中生成物的分子个数比为            

(2)由X原子构成的物质在该反应中             (填“是”或“不是”)催化剂。

(3)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是          

                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:


“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术.

(1)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把CO2含量高的气体吹入饱和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解的性质,再把CO2提取出来,经化学反应使之变为甲醇(CH3OH)和水.“绿色自由”构想的技术流程如图1:

(注:分解池内的反应条件是加热;合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂)

①分解池内反应的化学方程式为      

②合成塔内反应的化学方程式为      

③X溶液可循环利用,溶质是      (填写化学式).

(2)实际生产中,经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图2(部分条件及物质未标出).

①捕捉室内反应的化学方程式为      

②“反应分离”发生反应的化学方程式为      

③该生产过程中,涉及到的物质属于碱的是      (填写化学式).

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是一瓶刚开启的“XX牌”碳酸饮料的示意图。请回答:

(1)该饮料属于          (填“纯净物”或“混合物”);       

(2)开启时,大量的气泡从罐内冒出,说明随着压强的减小,气体的         减小。

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