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【题目】有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:

(1)空气中含量最多的气体是__________;

(2)无色有刺激性气味的气体是__________

(3)属于混合物的 __________;

(4)属于稀有气体的是__________;

(5)常温下是固体的是__________;

【答案】(1)②;(2)④;(3)⑥;(4)⑦;(5)③.

【解析】

试题分析:(1)空气中含量最多的气体是氮气,(2)所给气体中无色有刺激性气味的气体是二氧化硫,(3)属于混合物的是食盐水,它是由两种物质组成的,(4)氖气属于稀有气体,(5)五氧化二磷常温下是固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年甘肃省兰州市】实验室有一瓶硫酸溶液,老师请小明同学设计方案测定该溶液的溶质的质量分数。小明先取一只洁净的小烧杯,称其质量为16.4g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后称量,总质量为30.2g,之后,将一枚质量为11.8g的铁钉(已用砂纸打磨去年铁锈)放入该小烧杯中,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为41.9g。请回答下列问题:

(1)写出上述反应的化学方程式是

(2)反应后产生的气体的质量是

(3)计算该硫酸溶液的溶质的质量分数(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是

A.在河水中加入明矾可除去所有杂质

B.电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的

C.水有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放

D.蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列俗语与物质的化学性质无关的是

A真金不怕火炼 B百炼方能成钢 C纸里包不住火 D玉不琢不成器

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【题目】【2016年北京市】利用表中装置进行下列实验。已知:白磷的着火点为40℃。

实验装置

实验1

实验2

I.将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞

II.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸,至浸没锌粒

III.当瓶中产生大量气泡时,关闭K

I.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内,塞紧瓶塞

II.打开K,从长今漏斗向瓶内加入约80℃的热水,至浸没白磷

III.从a口向瓶中鼓入空气,使瓶中液面低于燃烧匙底部,关闭K

(1)连接仪器后,关闭K,加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面。一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明

(2)实验Ⅰ中,瓶内发生反应的化学方程式为 ;步骤Ⅲ中,关闭K后的现象是

(3)实验2中,仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知,欲探究的燃烧条件是

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【题目】【2016年甘肃省张掖市】如图为干电池的结构示意图.请利用所学知识完成下列问题.

(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干电池的正极是利用了石墨的__________性.

(2)干电池的材料很多可以回收利用.例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气,请写出反应的化学方程式__________.

(3)黄铜是铜与锌的合金,其硬度__________(填“大于”或“小于”)纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中,观察到__________的现象,说明锌比铜活泼。

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【题目】【2016年甘肃省兰州市】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:

(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、 和天然气。

(2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。

①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑

②下列关于酸雨的叙述正确的是 (填序号)。

A.腐蚀大理石的现象 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土地

③为减少污染、治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如图所示,该反应生成物的化学计量数之比是

④为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,研究发现,NH3燃烧释放大量的能量,且产物没有污染,有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据化学方程式不能获得的信息是

A.该反应中的反应物和生成物

B.参加反应的各粒子的相对数量

C.反应发生所需要的条件

D.化学反应的快慢

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【题目】【2016年甘肃省张掖市】某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数,他们进行了如图所示的实验。请计算;

(1)混合物中铁的质量;

(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余,请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数;

(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g,需要水多少克?__________。

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