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    11．如图所示，甲、乙、丙、丁分别是碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氧化铁和稀盐酸中的一种．图中短线相连的物质能相互发生反应．
    （1）甲与乙，以及丙与丁发生反应的化学方程式分别为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH、Fe2O3+6HCl-2FeCl3+3H2O、多一空．
    （2）向盛有甲溶液的烧杯中滴加丙，烧杯中溶液的pH会减小（填“增大”或“减小”）．

    分析 根据甲、乙、丙、丁分别是碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氧化铁和稀盐酸中的一种，丙会与三种物质反应，所以并是稀盐酸，甲、乙会与两种物质反应，所以甲、乙是氢氧化钙、碳酸钠，丁是氧化铁，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：（1）甲、乙、丙、丁分别是碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氧化铁和稀盐酸中的一种，丙会与三种物质反应，所以并是稀盐酸，甲、乙会与两种物质反应，所以甲、乙是氢氧化钙、碳酸钠，丁是氧化铁，经过验证，推导正确，所以甲与乙的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，Fe2O3+6HCl-2FeCl3+3H2O；
    （2）向碳酸钠或氢氧化钙这加入稀盐酸，溶液的碱性都会减弱，pH值都会减小．
    故答案为：（1）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，Fe2O3+6HCl-2FeCl3+3H2O；
    （2）减小．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究：
    【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种．
    【查阅资料】
    ①NH3+HCl=NH4Cl        
    ②NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
    ③NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
    【实验探究】
    （1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的硝酸银溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl．
    （2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：

    ①A中观察到溶液变红色，证明有NH3；
    ②B中玻璃管内观察到黑色粉末变成红色，玻璃管内壁出现水珠，证明有H2；
    ③浓硫酸的作用是吸收水蒸气和氨气．
    【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2．
    【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在．请评价这种说法是否合理是（填“是”或“否”），理由是因为氨气能和氯化氢反应生成氯化铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．化学课上，同学们用如图所示实验探究质量守恒定律，图中反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，气球的变化情况是先变大后变小，大部分小组同学按老师的要求规范完成实验，发现实验前后，天平的指针都指向b处．但阳光小组同学的天平指针实验前指向b处，实验后指向c处，可能的原因是试验后没有等到冷却锥形瓶冷却就称量（写一种情况即可）．小组同学规范了操作后，得到和其它小组同样的结果．实验后，同学们从微观角度分析了化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类、数目、质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．如图是实验室制取气体的常用仪器，请回答以下问题：

    （1）写出如图中标号D仪器的名称酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，组装发生装置的仪器可选ABF（或ABCE）（填标号），该套发生装置组装后的气密性检查方法是先把导管口浸没在水中，再用手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
    （3）通常情况下，乙烯是一种无色稍有气味的气体，密度为1.25g．L-1，与空气的密度很接近（空气的密度为1.293g．L-1），难溶于水．用40%的乙烯利溶液和氢氧化钠固体，在常温下反应可制取乙烯，其发生装置与制取二氧化碳气体的发生装置相同（选填“相同”或“不同”）．应用排水法收集乙烯，收集满后，将导管移出集气瓶，接下来的一步操作是在水下用玻璃片盖住集气瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，倒立在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．厨房中的下列物品所使用的主要材料发球有机合成材料的是（　　）
    A．不锈钢炊具B．陶瓷餐具C．纯棉围裙D．橡胶手套

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．构建知识网络是学习化学的重要方法，如图谁不同物质间相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，图中所有物质都含有同一种元素，B为黑色粉末，C为紫红色固体．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：
    （1）D的化学式为Cu（NO3）2．
    （2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
    （3）写出一个符合图中转化关系的复分解反应的化学反应方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    （4）该转化图中不包含的基本反应类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3． 水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）100g16%的氯化钠溶液通电一段时间后溶质质量分数变为25%（不考虑溶质变化），则在此过程中生成氢气的质量是4g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学与人类生活密不可分，下列有关说法错误的是（　　）
    A．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
    B．青少年缺钙会引起佝偻病和发育不良
    C．食用甲醛浸泡的食物对人体有害
    D．吸烟对人体健康没有影响，因为香烟的烟气中不含对人体有害的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如表是人体内某些液体的正常PH范围，其中酸性最强的是（　　）
    液体胃液唾液胆汁血浆
    PH0.9-1.56.6-7.17.1-7.37.35-7.45
    A．胃液B．唾液C．胆汁D．血浆

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