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    【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）

    A.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

    B.碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱

    C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    D.有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物

    【答案】C

    【解析】

    A、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，但是能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，如碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，不符合题意；

    B、碱能跟酸反应生成盐和水，但是能跟酸反应生成盐和水的物质不一定是碱，如氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，不符合题意；

    C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，说法正确，符合题意；

    D、有机物是含有碳元素的化合物，但是含有碳元素的化合物不一定是有机物，如二氧化碳含碳元素，属于无机物，不符合题意。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：

    甲同学向盛有少量KOH 溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸， 观察到溶液由下红色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。

    乙同学对探究 I 中甲同学实验后的无色溶液展开探究

    （提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？

    （提出猜想）（1）KCl；（2）KCl 和_____（填化学式）。

    （设计实验）

    方案

    实验操作

    实验现象及方程式

    实验结论

    方案 1

    试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液

    可观察到溶液中有_____产生 化学反应方程式为_____

    猜想（2）成立

    方案 2

    取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加 NaOH 溶液，并不断振荡试管

    观察到_____。

    （发散思维）

    为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是_____（填字母）。

    A 二氧化碳 B 锌粒 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，现将其任意编号为A、B、C、D、E，然后两两组合进行实验，其部分现象如表所示。（微溶物不产生沉淀）

    实验

    A+B

    A+C

    A+D

    B+C

    现象

    产生气体

    产生沉淀

    产生沉淀

    产生沉淀

    ①写出溶液B、C中溶质的化学式：B____________，C____________。

    ②写出溶液A与D反应的化学方程式____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：____________。

    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。

    （提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？

    （猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：___ 。

    （查阅资料）氯化钙溶液呈中性。

    （进行实验）

    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡

    实验现象：____结论：猜想一不正确

    实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量

    实验现象： _____结论：猜想二不正确，猜想三正确

    （反思与拓展）

    （1）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？ _____（填序号）

    a pH试纸 b 铜 c 紫色石蕊溶液 d 硝酸银溶液

    （2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，会造成危害，要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的 ____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢（H2O2）是一种无色液体，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了贮存、运输和使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3·3 H2O2），该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠失效的是

    A.二氧化锰B.澄清石灰水C.盐酸D.氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出一种鉴别Fe粉和CuO粉末的化学方法。

    实验方法

    现象

    结论

    ______

    ______

    _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是 。

    实验操作

    现象

    结论

    A

    将燃着的硫粉伸入O2中

    发出淡蓝色火焰

    S能与O2反应

    B

    向某无色溶液中滴入CaCl2溶液

    有白色沉淀产生

    该溶液中一定含有CO3 2-

    C

    用NaCl溶液进行导电性实验，观察小灯泡是否变亮

    小灯泡变亮

    NaCl溶液中存在自由移动的离子

    D

    向CaCO3中滴加稀盐酸

    有气泡产生

    盐酸易挥发

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国是世界上唯一批准在面粉中使用过氧化钙的国家。过氧化钙具有强烈的氧化性，促使面粉中的色素被氧化分解而增白。

    (1)过氧化钙的化学式为CaO2，钙元素的化合价为+2，则过氧化钙中氧元素的化合价为___。

    (2)将适量过氧化钙投入足量的水中，产生无色气泡，收集后用带火星木条进行实验，结果发现木条复燃，则释放出来的是____(物质化学式)，写出其中的化学方程式____。

    (3)长途运输鱼苗时，通常使用化学增氧法，可在水中加入少量过氧化钙，这样做的主要目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在最新全球爆发的“新冠肺炎”的治疗及预防工作中都大量使用了过氧化氢溶液，其常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。

    （1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_____。

    （2）若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。

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