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    甲、乙，丙三种物质之间有如图所示转化关系其中乙为黑色金属单质，甲为黑色氧化物，丙溶液呈浅绿色。

    （1）乙转化为甲的过程中_____（填“放出”或“吸收”）热量。甲转化为乙的化学方程式为_____。

    （2）乙转化为丙所用试剂可以是_____溶液。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省高台县2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    可以一次鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳正确方法是（　　）

    A. 分别加入适量的澄清石灰水 B. 用带火星木条分别伸入瓶中

    C. 用燃着木条分别伸入瓶中 D. 分别加入蒸馏水

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市锡山区东亭片八校2019届九年级第一次模拟化学试卷 题型：单选题

    下列有关说法中不正确的是

    A. 最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子

    B. 按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

    C. 排水集气法收集气体：当导管口气泡连续并均匀冒出时开始收集气体

    D. 电解水实验中，正、负电极上产生的气体体积比为1︰2

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第四联盟2019届九年级下学期学情调查一化学试卷 题型：单选题

    下列实验现象的描述正确的是 （ ）

    A. 木炭在氧气中燃烧发出白光产生二氧化碳气体 B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

    C. 石蕊试液遇氨气变红色 D. 升高饱和石灰水的温度，溶液会变浑浊

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    科目：初中化学 来源：河南省漯河市2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    以海水（主要含MgCl2、MgSO4、CaC12）为原料可制备精盐，Mg（OH）2等。

    （1）为使海水中的MgSO4转化为Mg（OH）2备用，可选用的试剂为_____。要使MgSO4完全转化为沉淀加入该试剂的量应_____，分离出Mg（OH）2沉淀的装置如图，其中有_____处错误。

    （2）将分离出Mg（OH）2后的滤液中除NaCl外的可溶物除去，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂：①加过量的Na2CO3溶液，②加过量的BaCl2溶液，③加适量的稀盐酸，试剂的添加顺序为_____（填序号），其中稀盐酸的作用为_____。

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    科目：初中化学 来源：河南省漯河市2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型：单选题

    现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，则固体混合物中氯化钠的质量分数为（ ）

    A. 58.9% B. 18.8% C. 17.9% D. 15.9%

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    科目：初中化学 来源：河南省漯河市2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列归纳总结不正确的是（ ）

    A. 还原剂：一氧化碳、氢气、碳

    B. 干燥剂：生石灰、氢氧化钠、浓硫酸

    C. 有害物质：乙醇、硝酸钠、黄曲霉素

    D. 温室气体：二氧化碳、甲烷、臭氧

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    科目：初中化学 来源：广西柳州市区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    在高温下，氧化铜和氧化铁的混合物3.2g与足量的一氧化碳充分反应后，固体质量减少了0.8g，则原混合物中氧化铁的质量为

    A. 0.8g B. 1.12g C. 1.6g D. 2.4g

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市（五四制）2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成下列实验。

    （1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

    ①图甲到图乙的反应现象是_____。

    ②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。

    （2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。

    （3）探究氢氧化钠溶液的成分：

    某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。

    小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。

    （作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：

    猜想1．溶液部分变质 猜想2：_____。

    （设计方案）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案

    取少量溶液于试管中，滴加少量澄清石灰水

    产生白色沉淀

    猜想1正确

    取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液

    溶液变为红色

    同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。

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