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3.下列情况不会造成大气污染的是(  )
A.煤的燃烧B.汽车尾气的排放C.燃放鞭炮D.动物呼吸

分析 造成对空气污染的有害物质大致可分为:粉尘和有害气体两大类.从世界范围看,排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物等,据此进行分析判断.

解答 解:A、煤的燃烧会产生大量的二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、粉尘等,会造成大气污染,故选项错误.
B、汽车尾气的排放,会产生大量的二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等,会造成大气污染,故选项错误.
C、燃放鞭炮,会产生大量的二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、粉尘等,会造成大气污染,故选项错误.
D、动物呼吸,消耗氧气,呼出二氧化碳,不会造成大气污染,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查的是空气的污染,了解常见的对空气造成污染的气体即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学知识与生活联系密切.请用下列物质的数字序号填空.
①食醋(CH3COOH) ②纯碱 ③稀盐酸④炭雕  ⑤食盐 ⑥维生素C
(1)破冰取碱中的“碱”②     
(2)煮排骨常放①,有利于钙的吸收
(3)高血压病人要少吃的调味品⑤   
(4)为减少甲醛装修新房子后危害可放④
(5)常吃永兴冰糖橙可补充的物质⑥  
(6)厕所清洁剂含有③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.嫦娥一号是我国自主研制、成功发射的第一个月球探测器.
(1)嫦娥一号任务之一是估算月球土壤中氦的含量.氦原子的结构示意图是B(填序号).

(2)月球上也有一定量的二氧化碳,一个二氧化碳分子的质子数是22.
(3)嫦娥一号的另一个目标是探测下列13种元素的在月球的含量和分布:K、Th(钍)、U(铀)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(钛)、Na、Mn、Cr(铬).这些元素的本质区别是质子数不同(或核电荷数不同).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列四位同学的操作中正确的是(  )
A.熄灭酒精灯时,用嘴轻轻吹灭
B.用量筒量取一定体积的水后,将氯化钠加入量筒中进行溶解
C.用紫色石蕊溶液检验溶液的酸碱度
D.称量氢氧化钠固体时,用小烧杯盛装氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请利用所学化学知识回答问题.
(1)稀释浓硫酸时,不能把水倒入浓硫酸中,原因是什么?
(2)用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时,结果偏小,可能的原因是什么?(任意回答一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用化学方程式解释下列反应原理.
(1)生石灰用作干燥剂.
(2)石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面.
(3)尿素是一种重要的化肥,其化学式为 CO(NH22.工业上,可以在高温、高压的条件下,以二氧化碳和氨气为原料制取尿素并生成水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)若要a、c的饱和溶液同时析出晶体,方法是蒸发溶剂.
(2)气体的溶解度随温度的变化规律与c(填“a”、“b”或“c”)相似.
(3)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c.
(4)t2℃时,将150g a 的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水100g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法.
如图是小强同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“-”表示物质之间能够发生化学反应.请按要求回答下列问题.
(1)从物质类别看,D物质属于盐(填“氧化物、酸、碱、盐”);
(2)若反应⑦常用于检验CO2,则反应⑦的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)反应④⑤⑥均属于复分解反应(填“基本反应类型”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关二氧化碳的说法正确的是(  )
A.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,因此化学性质相同
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料
C.进入久未开启的菜窖前,要做灯火试验,因为二氧化碳不供给呼吸
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳属于酸

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同步练习册答案